Mit der Unterrichtseinheit “Grammatik und Zeichensetzung für die 5.-6. Klasse” lernen die Schüler, wie sie sich durch schnelles und übersichtliches Training sicher auf Tests und Klassenarbeiten zu diesem Thema vorbereiten.

Das Buch erläutert alle für diese Klassenstufen wichtigen Regeln der Grammatik und Zeichensetzung, die in abwechslungsreichen und den aktuellen Entwicklungen entsprechenden Aufgabenformaten angewendet und eingeübt werden können.

In vier Lernschritten erlangen die Schüler Sicherheit in der Grammatik und Zeichensetzung:

Wissen: Übersichtliche Darstellung des Lernstoffs mit Regeln und Mustern.

Kurs: Einüben der notwendigen Arbeitstechniken mithilfe von Anleitungen und Beispielen.

Training: Ausgiebiges Üben mit vielen Hilfestellungen.

Checks: Überprüfung des Gelernten.

Mit Lösungen zu allen Übungen und Checks.

Mit der Lernhilfe “Informieren – Berichten für die 5./6. Klasse” lernen die Schüler, wie sie sich durch schnelles und übersichtliches Training sicher auf Tests und Klassenarbeiten zu diesem Thema vorbereiten.

Neben dem Training des Textverständnisses wiederholen sie den Unterschied zwischen Erzählen und Berichten, lernen, wie sie die wesentlichen Informationen aus Texten und Bildern entnehmen und erfahren, wie ein Bericht sinnvoll aufgebaut und gut geschrieben wird.

Zudem ist eine Anleitung für einen Bericht in journalistischer Form enthalten, aber auch Rezepte für Berichte an offizielle Stellen.

In vier Lernschritten erlangen die Schüler Sicherheit beim Berichten:

Wissen: Übersichtliche Darstellung des Lernstoffs mit Regeln und Mustern.

Kurs: Einüben der notwendigen Arbeitstechniken mithilfe von Anleitungen und Beispielen.

Training: Ausgiebiges Üben mit vielen Hilfestellungen.

Checks: Überprüfung des Gelernten.

Mit Lösungen zu allen Übungen und Checks.

Die Lernhilfe Texte analysieren und verfassen für die 8.–10. Klasse bietet Schülern ein schnelles und übersichtliches Training, mit dem sie sich sicher auf Tests und Klassenarbeiten vorbereiten können.

Die Schüler untersuchen und analysieren alle für diese Klassenstufen wichtigen Textarten wie Reportage, Kommentar, Glosse, Satire, Kurzgeschichte, Novelle, Roman und lernen, wie ein Aufsatz gegliedert und formuliert wird.

In vier Lernschritten erlangen die Schüler Sicherheit in der Textanalyse.

Wissen: Übersichtliche Darstellung des Lernstoffs mit Regeln und Mustern.

Kurs: Einüben der notwendigen Arbeitstechniken mithilfe von Anleitungen und Beispielen.

Training: Ausgiebiges Üben mit vielen Hilfestellungen.

Checks: Überprüfung des Gelernten.

Mit Lösungen zu allen Übungen und Checks.

Mit der Lernhilfe Argumentieren und Erörtern für die 7./8. Klasse erlernen Schüler die grundlegenden Formen, Arbeitsschritte und Strategien und erfahren, wie eine fachgerechte Erörterung – beginnend mit der Stoffsammlung und der Gliederung – aufgebaut wird.

In vier Lernschritten erlangen die Schüler Sicherheit im Argumentieren und Erörtern: Wissen: Übersichtliche Darstellung des Lernstoffs mit Regeln und Mustern.

Kurs: Einüben der notwendigen Arbeitstechniken mithilfe von Anleitungen und Beispielen.

Training: Ausgiebiges Üben mit vielen Hilfestellungen.

Checks: Überprüfung des Gelernten.

Mit Lösungen zu allen Übungen und Checks.

Mit der Lernhilfe Untersuchen und Gestalten für die 7.–8. Klasse lernen die Schüler, wie sie sich durch schnelles und übersichtliches Training sicher auf Tests und Klassenarbeiten zu diesem Thema vorbereiten. Sie untersuchen Drama, Novelle, Erzählung, Kurzgeschichte, Gedicht, Ballade, kreative Schreibformen.

In vier Lernschritten erlangen die Schüler Sicherheit im Untersuchen und Gestalten von Texten:

Wissen: Übersichtliche Darstellung des Lernstoffs mit Regeln und Mustern.

Kurs: Einüben der notwendigen Arbeitstechniken mithilfe von Anleitungen und Beispielen.

Training: Ausgiebiges Üben mit vielen Hilfestellungen.

Checks: Überprüfung des Gelernten.

Mit Lösungen zu allen Übungen und Checks.

Mit der Lernhilfe Untersuchen und Gestalten für die 5.–6. Klasse lernen die Schüler, wie sie sich durch schnelles und übersichtliches Training sicher auf Tests und Klassenarbeiten zu diesem Thema vorbereiten. Sie untersuchen Märchen, Sagen, Fabeln, Gedichte und Sachtexte und üben mithilfe von Umformungsaufgaben und konkreten Schreibstrategien, wie Fantasiegeschichten nach einem Bild, Reizwortgeschichten, Nacherzählungen, Innere Monologe, kleine Szenen, Fabeln und Gedichte geschrieben werden.

In vier Lernschritten erlangen die Schüler Sicherheit im Untersuchen und Gestalten von Texten:

Wissen: Übersichtliche Darstellung des Lernstoffs mit Regeln und Mustern.

Kurs: Einüben der notwendigen Arbeitstechniken mithilfe von Anleitungen und Beispielen.

Training: Ausgiebiges Üben mit vielen Hilfestellungen.

Checks: Überprüfung des Gelernten.

Mit Lösungen zu allen Übungen und Checks.

Der maßgenau auf den bayerischen Lehrplan zugeschnittene Band Textgebundener Aufsatz – TGA für die 8.–10. Klasse konzentriert sich auf die prüfungsrelevanten Textarten dieser Klassenstufen.

Die Schüler untersuchen und analysieren alle wichtigen Textarten wie Reportage, Kommentar, Glosse, Satire, Kurzgeschichte, Roman und lernen, wie ein Aufsatz gegliedert und formuliert wird.

In vier Lernschritten erlangen die Schüler Sicherheit im TGA:

Wissen: Übersichtliche Darstellung des Lernstoffs mit Regeln und Mustern.

Kurs: Einüben der notwendigen Arbeitstechniken mithilfe von Anleitungen und Beispielen.

Training: Ausgiebiges Üben mit vielen Hilfestellungen.

Checks: Überprüfung des Gelernten.

Mit Lösungen zu allen Übungen und Checks.