Die vorliegende Unterrichtseinheit ist für die 5. und 6. Jahrgangsstufe gedacht. In diesen Klassen wird in die Grundbegriffe der Grammatik eingeführt. Der Einstieg in die Wortartenbestimmung sollte möglichst früh geschehen, denn die Schüler brauchen die grammatikalischen Grundbegriffe sowohl für die Verständigung im Deutschunterricht als auch für den Fremdsprachenunterricht.

Die Übungen zu den einzelnen Wortarten wurden so konzipiert, dass sie einerseits spielerische Elemente beinhalten (z.B. Wortsuchgitter, Zuordnungsaufgabe mit Lösungswort, Kartenspiel usw.), andererseits auch mit anderen Bereichen des Deutschunterrichts (z.B. Literaturunterricht, Sprichwörter und Redensarten) verknüpfbar sind.

Darüber hinaus ist die Einheit so angelegt, dass sie der Lehrkraft genügend individuellen Gestaltungsraum lässt – je nachdem, wie ausführlich das Thema behandelt werden soll.

Da es sich beim vorliegenden Beitrag um einen Überblick handelt, wurden einzelne Aspekte bewusst weggelassen. So wird z.B. beim Nomen/Substantiv nicht auf die einzelnen Fälle oder bei den Verben nicht auf die unterschiedlichen Zeiten eingegangen.

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte zu Wortarten in der Sek I:

• Die Schüler erhalten einen Überblick über die einzelnen Wortarten.
• Sie können die verschiedenen Wortarten bestimmen.
• Sie wenden das Gelernte in verschiedenen Übungen an und vertiefen es.

Die einzelnen Unterrichtsschritte im Überblick:

• 1. Schritt: Einführung in die Wortarten
• 2. Schritt: Das Nomen/Substantiv
• 3. Schritt: Der Artikel
• 4. Schritt: Das Verb
• 5. Schritt: Das Adjektiv
• 6. Schritt: Das Pronomen
• 7. Schritt: Das Numerale
• 8. Schritt: Das Adverb
• 9. Schritt: Die Präposition
• 10. Schritt: Die Konjunktion
• 11. Schritt: Die Interjektion – und abschließende Übungen