Die Schülerinnen und Schüler lernen in dieser Unterrichtseinheit die Streichinstrumente kennen und verstehen deren Art der Tonerzeugung und der Tonhöhenveränderung. Durch bewusstes und konzentriertes Hören von Musikbeispielen unterschiedlicher Stilarten entwickeln sie die Fähigkeit, die ausgewählten Instrumente akustisch wahrzunehmen und anhand ihrer Klangfarbe zu unterscheiden. Darüber hinaus lernen die Schülerinnen und Schüler Grundbegriffe der musikalischen Fachsprache bezüglich Klängen und Klangeigenschaften kennen und anwenden.

Dauer: 3-4 Unterrichtsstunden

• Instrumentenkunde: Streichinstrumente eines Sinfonieorchesters (Violine, Viola, Violoncello und Kontrabass) mit ihren visuellen und klanglichen Unterschieden
• deren Funktionsweise und Spielart, exemplarisch erklärt am Beispiel der Violine / Geige

• M 1 Violine, Viola, Violoncello und Kontrabass (z. T. Farbfolien)
• M 2 Informationen zu den Streichinstrumenten
• M 3 Die Geige
• M 4 Der Steg
• M 5 Spielarten
• M 6 Fragen an den Geigenbauer
• M 7 Kreuzworträtsel zu den Streichinstrumenten
• M 8 Aufgaben und Fragen zur Wiederholung
• Erläuterungen