Sachrechnen: Ich und mein Körper

Vielfältige Aufgaben, 3-fach differenziert, zu einem schülernahen Thema

Blick ins Material

Sachrechnen: Ich und mein Körper

Vielfältige Aufgaben, 3-fach differenziert, zu einem schülernahen Thema

Typ:
Unterrichtseinheit
Umfang:
79 Seiten (14,4 MB)
Verlag:
scolix
Autor/in:
Regelein, Silvia
Auflage:
(2015)
Fächer:
Mathematik, Sachunterricht
Klassen:
3-4
Schulform:
Grundschule

Die Unterrichtseinheit bietet Kopiervorlagen mit Sachaufgaben zum Thema „Körper und Gesundheit“ an und vernetzt damit die Fächer Sachunterricht und Mathematik.

Dabei sollen sich die Kinder von Sachfragen zum Mathematisieren anregen lassen und faszinierende Zusammenhänge entdecken. Neben vielen staunenswerten Fakten rund um den menschlichen Körper und klassischen Sachaufgaben ergeben sich viele Möglichkeiten zum handelnden Lernen am eigenen Körper. Dazwischen runden Dominospiele und Partneraufgaben das abwechslungsreiche Angebot ab.

Die leicht umsetzbaren Ideen für Ihren Unterricht lassen sich vielfältig einsetzen: im Sachunterricht, bei Projekttagen zur Gesundheitserziehung, im Mathematikunterricht an passender Stelle im Lehrgang sowie zwischendurch zur Wiederholung, in Vertretungsstunden oder als reizvolle Hausaufgabe.

Das Körperbewusstsein wird gefördert und die Kinder realisieren Aspekte der Gesundheitserziehung. Zugleich regen viele Fragen zu Gesprächen und zum Staunen über das Wunder des Lebens an.

Im Zentrum steht jedoch die Förderung der mathematischen Kompetenzen:
  • Informationen entnehmen (den Sinn und den Sachverhalt von Texten, Grafiken, Tabellen und Schaubildern, Diagrammen erfassen)
  • eine vorgegebene Fragestellung erfassen
  • den Texten und Grafiken gezielt Daten entnehmen und wichtige Angaben markieren
  • die Fragestellungen durch Messen oder Berechnen lösen
  • Rechnen mit gerundeten Zahlen
  • Resultate und Sachverhalte zueinander in Beziehung setzen
  • Tabellen und Schaubilder anfertigen
  • Größenvorstellungen zum Zahlenraum bis 1 000 000 entwickeln

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€ 16,99
Material-Nr.: 65787

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