Diese Unterrichtseinheit soll Sie als Deutschlehrkraft dabei unterstützen, Ihre Schülerinnen und Schüler auf dem Weg zu einer gelungenen Erörterung bzw . Argumentation zu begleiten.

Dabei wird schrittweise vorgegangen: Von der grundsätzlichen Struktur und Gewichtung von Argumenten arbeiten wir uns über Stellungnahme und lineare Erörterung bis zur dialektischen Erörterung nach dem Sanduhrprinzip vor.

Themen kann man überall finden – am besten in der Lebenswelt der Schüler: Was ist an der Schule gerade aktuell, welches Thema betrifft die Region und die Menschen, die dort leben? Welche Fragen beschäftigen die Schüler im Augenblick? Generell gilt: Je näher sich die Themen an der Lebenswelt der Schüler orientieren, desto leichter gelingt es ihnen erfahrungsgemäß, Argumente zu finden.