Sowohl spielerische, freie Taschenrechnerübungen als auch konkrete Aufgaben lassen Ihre Schülerinnen und Schüler immer sicherer in der Handhabung des Taschenrechners werden.

Spaßbetonte Spiele, Knobeleien und Rätsel rund um den Taschenrechner garantieren einen differenzierten Mathematikunterricht und fördern leistungsschwächere und fordern leistungsstärkere Kinder. Nach jedem erfolgreich bearbeiteten, kontrollierten und evtl. verbesserten Arbeitsblatt können die Schüler die Leitfigur Tom Taschenrechner anmalen.

Den Abschluss jeder der drei Einheiten (Bronze, Silber, Gold) bildet eine Prüfung.

Damit auch möglichst jedes Kind die Prüfungshürden nimmt, gibt es vor jeder Prüfung eine Generalprobe.