Historische mathematische Verfahren werden vorgestellt, die Schüler dazu motovieren, weitestgehend Lösungen eigenständig zu finden. Egal, ob es darum geht, wie Eratosthenes von Kyrene um 200 v. Chr. ziemlich genau den Erdumfang berechnete, warum Gauß seine Formel zur Bestimmung des Osterdatums entwickelte oder was Monte Carlo mit der Kreiszahl PI zu tun hat … hier ist die ultimative Fundgrube für den etwas anderen Matheunterricht!