Diese Unterrichtseinheit soll dem Lehrenden helfen, zu Beginn des 5. Schuljahres herauszufinden, auf welchem Leistungsniveau sich die „neuen“ Schülerinnen und Schüler befinden, um sie im Deutschunterricht individuell fördern und fordern zu können und deckt mehrere Kompetenzbereiche des Deutschunterrichts ab.

• Stunde 1: Rechtschreibstrategien anwenden: Gliedern, Verlängern, Ableiten
• Stunde 2/3: Stationenlernen zu den Grundwortarten
• Stunde 4/5: Satzglieder bestimmen
• Stunde 6: Einem Sachtext Informationen entnehmen
• Stunde 7/8: Informationen sammeln und einen Kurzvortrag halten
• Stunde 9: Fantasietexte schreiben
• Stunde 10: Eigene Texte überarbeiten

Dauer: 10 Stunden

• Rechtschreibstrategien anwenden
• Kenntnisse über Wort- und Satzarten wiederholen
• Texten Informationen entnehmen
• Schreibpläne entwickeln und selbst verfasste Texte überarbeiten
• Kurzvorträge vorbereiten und halten