Kreative Ideen und Konzepte zur abstrakten Kunst inkl. fertig ausgearbeiteter Materialien und Kopiervorlagen für einen lehrplangemäßen und innovativen Unterricht

• Die Schüler gestalten Arbeiten mit unterschiedlichen Strategien und Verfahren der direkten Abstraktion.
• Sie erfahren und erkennen, dass der Weg der direkten Abstraktion zu Arbeiten führt, die zwar keine gegenständlichen Verweise beinhalten, aber trotzdem eine Aussage formulieren.
• Sie erkennen, dass abstrakt arbeitende Künstlerinnen und Künstler ganz unterschiedliche Strategien verfolgen, und sich diese Unterschiede in entsprechenden Bildtiteln niederschlagen können.
• Sie betrachten Werkbeispiele von Künstlerinnen und Künstlern unter dem Eindruck eigener Gestaltung.

Thema: Direkte Abstraktion

Bereich: Kunstgeschichte

Klasse(n): 7. bis 10. Jahrgangsstufe

Dauer: 4 Stunden

Die einzelnen Unterrichtsschritte im Überblick

1. Schritt: Erste Gestaltung durch direkte Abstraktion und Kunstbetrachtung
2. Schritt: Zweite Gestaltung durch direkte Abstraktion und Kunstbetrachtung