Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

Die Schüler sollen
* über ihre eigene Religion nachdenken,
* Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen dem Islam und dem Christentum erkennen,
* die fünf Säulen des Islam kennenlernen,
* eine Moschee besuchen,
* wissen, wer Muhammad war,
* Informationen aus Texten entnehmen,
* ihre Ergebnisse präsentieren.

Inhaltsverzeichnis:

• Hinführung:
  • „Der Islam gehört zu Deutschland“

• Erarbeitung:
  • Die fünf Säulen des Islam
  • Ein Vergleich mit dem Christentum
  • Stiller Impuls: Kirchen und Moscheen
  • Gebetshäuser im Vergleich
  • Der Besuch einer Moschee
  • Wer war Muhammad?

• Weiterführung und Transfer:
  • Rückblick auf die Einheit
  • Alternative: Das Islam-Quiz