In der beschriebenen Unterrichtseinheit verfügen die Schüler bereits über grundlegende Kenntnisse im Umgang mit Tabellen. Sie können diese einfügen, Spalten und Zeilen nachträglich einfügen bzw. löschen sowie die Tabelle formatieren.

• Die Schüler wenden in der Partnerarbeit bereits erlernte Gesprächs- und Verhaltensregeln an
• Sie schulen ihre Gesprächsfertigkeiten bei der Diskussion und Koordination in der Gruppe sowie beim Vortrag ihrer Arbeitsergebnisse
• Sie lernen selbstständig Entscheidungen zu treffen und diese fundiert zu begründen
• Sie vertiefen ihre Kenntnisse zur Arbeit mit der Tabelle in der Textverarbeitung bei der Erstellung von Visitenkarten.

• 1. Schritt: Analysieren und Planen der Visitenkarten
• 2. Schritt: Erstellen einer Vorlage für Visitenkarten
• 3. Schritt: Herstellen von Visitenkarten für den Förderverein der Schule