Die Schülerinnen und Schüler erwerben in dieser Unterrichtseinheit im Spanischunterricht Kenntnisse im Bereich des öffentlichen und kulturellen Lebens der spanischsprachigen Welt. Die Arbeitsblätter lassen sich in den Themenbereich Der gesellschaftlich-kulturelle Bereich einordnen, bieten sich aber ebenfalls zur Erarbeitung des Themas Kulturelle Aspekte des Landes bzw. ausgewählter Länder der Zielsprache in der Sekundarstufe I an.

Eine weitere Möglichkeit der Einbettung bieten der Themenbereich Der unmittelbare Erfahrungsbereich Jugendlicher und das Thema Freizeitverhalten in der Sekundarstufe I.

Die Unterrichtseinheit wendet sich an Lernende der Jahrgangsstufe 9 im 2. oder 3. Lernjahr. Sie kann aber auch in anderen Jahrgangsstufen eingesetzt werden. Die Anforderungen an die Qualität und den Umfang des Endprodukts müssen dann natürlich an den jeweiligen Leistungsstand der Klasse angepasst werden.

• Kulturelle Aspekte des Landes bzw. ausgewählter Länder der Zielsprache
• der unmittelbare Erfahrungsbereich Jugendlicher
• Freizeitverhalten