In den Aufgaben der Kartei werden mathematische Probleme von den Schülerinnen und Schülern eigenständig gelöst.

Dazu nutzen sie die symbolischen, formalen und technischen Elemente der Mathematik, indem sie Baumdiagramme erstellen, beschriften und mit ihnen die gesuchten Wahrscheinlichkeiten berechnen.

So wird mit Hilfe dieser Arbeitsblätter das Interesse der Schülerinnen und Schüler für die Stochastik erhalten und der Spaß an der Wahrscheinlichkeitsrechnung nicht verloren.

Lassen Sie die Lernenden mit den Aufgaben dieser Unterrichtseinheit verschiedene Schwerpunkte üben, zuerst einfache und schließlich komplexe Baumdiagramme aufstellen und so eine Routine im Lösen von Aufgaben zur Wahrscheinlichkeitsrechnung entwickeln.

Besonderheit: Aufgaben im Karteikartenformat zum gezielten Üben auf zwei Niveaus

• mehrstufige Zufallsexperimente untersuchen
• absolute und relative Häufigkeit anwenden
• Wahrscheinlichkeiten aus Textaufgaben ermitteln
• Begriffe der Wahrscheinlichkeit vertiefen
• Ergebnis, Ereignis, Wahrscheinlichkeit, Baumdiagramm, Ast
• Baumdiagramme zu Textaufgaben erstellen
• Wahrscheinlichkeiten mithilfe der 1. und 2. Pfadregel aus Baumdiagrammen ablesen und berechnen

• mathematische Probleme lösen;
• mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen

• Aufgaben im Karteikartenformat zum gezielten Üben auf zwei Niveaus

• 4 Stunden (Minimalplan: 2 Stunden)

Dieser Beitrag kann ohne das darin genannte „Zusatzmaterial auf CD“ eingesetzt werden.