Kunstkompetenzen in sehr vielen Gestaltungsbereichen wie z.B. bei Malerei, Grafik, Objekt, Aktion, Fotografie, Medien und Kunsttrends sind im Kunstunterricht der Sekundarstufe gefragt. Auch Themenfelder wie Mensch, Natur, Dinge, Räume, Farbe, Kultur und Zeit finden sich in diesem Band wieder.

Durch die praktische Arbeit mit der ästhetischen, kritischen und Wirkungszusammenhänge hinterfragenden Wahrnehmung von eigenen und fremden Bildern findet eine sinnvolle Auseinandersetzung statt.

Neu ist der Kunstnavigator, der für jede Aufgabe mit Indizes in einer eindeutigen Übersicht den Schwierigkeitsgrad in drei Stufen und zwei weiteren Zwischenstufen, die Kunstbereiche und die Schwerpunktkompetenzen markiert. Lehrkräfte können mit Hilfe der Indizes einfach und schnell ihre Unterrichtseinheiten zusammenstellen oder bereits vorhandene Planungen ergänzen und verbessern.

• Zeichne weiter und weiter
• Linienpferde auf der Weide
• Künstler Flussufer
• Stahlstangen
• Nachzeichnenbild
• Wolkengalerie
• Ufereis
• Kaputtismus
• Pilze vom Wochenmarkt
• Mit Obst- und Gemüsefarben malen
• Aus dem Rahmen laufen
• Rahmen in der Landschaft
• Drei-Rahmenbild
• Rekonstruktionskunst
• Turmskulpturengarten
• Farbdominanz ungegenständlich
• Blindbild
• Mohnblumenfeld oder Quadratismus
• Inselfantasie
• Kunstassoziation
• Die blaue Scheibe
• Fotos, Fotos
• Wie sieht sie aus?
• Der Stolz der Weltmeere ist untergegangen
• Tassenrisiko
• Lupe
• Alle als Zwiebel
• Wie schälst du deine Banane?
• Kartoffelschalengalerie
• Alle wollen malen, zeichnen und kritzeln

• Markus Tollmann
• Petra Sommerhäusers Blumen
• Paper Garden
• Erwachsene als Kinder
• Veränderte Räume
• Giuliano Ghellis Welt
• Ekaterina Moré – Frauenbildnisse
• Jeansstapel
• Emanuel Zaro
• Hafen am Fluss – abstrakt

Wettberwerb

Band 2 finden Sie hier