Ausbildung, Wohnung, Finanzen

We organisiere ich mein Leben nach der Schule?

Blick ins Material

Ausbildung, Wohnung, Finanzen

We organisiere ich mein Leben nach der Schule?

Typ:
Unterrichtseinheit
Umfang:
28 Seiten (10,9 MB)
Verlag:
RAABE Fachverlag für die Schule
Auflage:
(2014)
Fächer:
Sowi/Politik
Klassen:
9-10
Schultyp:
Realschule

Mit dem Abschluss der Realschule endet für die Schülerinnen und Schüler ein wichtiger Lebensabschnitt, und sie sind gefordert, sich über ihre berufliche und private Zukunft Gedanken zu machen: Sollen sie sich für einen Ausbildungsplatz bewerben oder das Abitur/Fachabitur machen? Möchten sie noch bei ihren Eltern wohnen oder in eine eigene Wohnung ziehen? Was müssen sie bei ihrer Finanzplanung bedenken? – Das sind nur einige der Fragen, mit denen sich die Lernenden auseinandersetzen müssen. In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit ihren beruflichen und schulischen Möglichkeiten nach der 10. Klasse auseinander und werden sich darüber bewusst, was eine selbstständige Lebensführung ausmacht. Sie lernen verschiedene Formen staatlicher und privater Absicherung kennen, wissen, welche Behörden sich um welche Angelegenheiten kümmern, und beschäftigen sich mit Bankgeschäften. Darüber hinaus befassen sie sich mit dem Thema “Mietvertrag” und erhalten hilfreiche Tipps zur Organisation eines Umzugs.

Besonderheit: zahlreiche Tipps für die selbstständige Lebensführung

Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler
  • kennen ihre beruflichen und schulischen Qualifizierungs- und Weiterbildungsmöglichkeiten; * erfassen Inhalt und Aufbau von Berufsausbildungsverträgen und Lohnabrechnungen;
  • kennen und beurteilen wichtige Pflichten von Auszubildenden und Arbeitnehmern;
  • wissen, was in einem Mietvertrag steht;
  • werden sich bewusst, was sie vor und nach einem Umzug beachten müssen;
  • wissen, wie sie ihre monatlichen Ausgaben ordnen, berechnen und optimieren;
  • überblicken die Möglichkeiten privater und staatlicher Absicherung;
  • kernen Behörden und ihre Aufgabenbereiche kennen;
  • wissen, welche Möglichkeiten sie haben, um Bankgeschäfte zu regeln;
  • beurteilen Kreditangebote.

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Material-Nr.: 59967

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