In dieser Unterrichtseinheit erarbeiten die Kinder im Rahmen einer Lerntheke die vier Fälle. Sie werden die Veränderung des Nomens und seines Artikels in den vier Fällen erkennen und Fachtermini zu den vier Fällen kennen und verstehen. Auch lernen sie, die Fälle durch passende Fragewörter zu bestimmen und die Nomen in die vier Fälle zu setzen. So können sie die Artikel “dem” und “den” in Dativ und Akkusativ passend verwenden.

Aus dem Inhalt:

• Fachtermini mit passenden Fragewörtern
• Ordnen nach dem Genus der Nomina
• Nomen und deren Artikel in den verschiedenen Formen

• isolierte Übungen zu einzelnen Fällen
• gemischte Übungen zu allen vier Fällen
• Artikel korrekt einsetzen

• Fälle-Gymnastik
• Fälle-Faltspiel
• Fälle-Rap

• Nomen im 1. Fall/2. Fall/3. Fall/4. Fall einsetzen
• Fragewörter finden und den Fall bestimmen
• Fälle benennen
• Nomen in die vier Fälle setzen (Tabelle)
• Fälle bestimmen und das Lösungswort finden
• Dem oder den einsetzen

• Sachkompetenz:
  • die Veränderung des Nomens und seines Artikels in den vier Fällen erkennen
  • die Fachtermini zu den vier Fällen kennen und verstehen
  • die Fälle durch passende Fragewörter bestimmen
  • Nomen in die vier Fälle setzen
  • die Artikel dem und den in Dativ und Akkusativ passend verwenden
    
• Methodenkompetenz:
  • entsprechend dem eigenen Leistungsniveau Aufgabenstellungen auswählen
  • Fälle durch das Kommunizieren des entsprechenden Fragesatzes beweisen
  • die (je nach Geschlecht) gleichbleibende Veränderung des Nomens und seines Artikels erkennen, nachvollziehen und anwenden
• Sozialkompetenz:
  • im Unterrichtsgespräch, in Gruppenarbeit und in selbst gewählten Sozialformen Lösungen finden und diskutieren
• personale Kompetenz:
  • Aufgaben selbstständig ausführen
  • Vorgaben und Arbeitsanweisungen einhalten
  • die eigene Motivation bei diesem abstrakten Thema aufrechterhalten