Die Europäische Union und ich - was bringt uns die Mitgliedschaft in der EU?

Europa und die EU

Blick ins Material

Die Europäische Union und ich - was bringt uns die Mitgliedschaft in der EU?

Europa und die EU

Typ:
Unterrichtseinheit
Umfang:
26 Seiten (1,5 MB)
Verlag:
RAABE Fachverlag für die Schule
Auflage:
(2014)
Fächer:
Sowi/Politik
Schultyp:
Berufsschule

Haben wir mehr Vorteile oder mehr Nachteile davon, dass wir Mitglied in der EU sind? Diese Frage bleibt auch unabhängig von Europawahlen noch aktuell. Die Unterrichtsmaterialien machen den Lernenden deutlich, in welchen Bereichen die EU in unser Leben eingreift. Sie überlegen auch, was von dem Vorwurf der “Regulierungswut” zu halten ist. Darüber hinaus diskutieren sie kritisch über das geplante Freihandelsabkommen mit den USA (TTIP). Im Jahr 2015 entscheiden die Bürgerinnen und Bürger im Vereinigten Königreich, ob sie weiterhin Mitglied in der EU sein wollen. Ein ähnliches Referendum können Sie in vereinfachter Form mithilfe unseres Beitrags auch in Ihrer Klasse abhalten. Mit einer Farbfolie, anschaulichen Schaubildern und zahlreichen methodischen Anregungen, einer spielerischen Lernkontrolle sowie einem Glossar mit den Fachbegriffen.

  • Dauer: 2 bis 4 Stunden
  • Inhalt:
    • Interesse an der Politik der Europäischen Union
    • inwiefern greift die EU in unser Leben ein
    • Vorteile der EU
    • Kritikpunkt „Regulierungsdichte“
    • das Freihandelsabkommen mit den USA
    • das potenzielle EU-Referendum in Großbritannien
  • Ihr Plus:* zahlreiche Linktipps, zwei Lernkontrollen und ein Glossar

Das Ansehen der EU scheint immer schlechter zu werden : Europafeindliche Parteien finden überall großen Zulauf, euroskeptische Parolen werden auch in den etablierten Parteien laut. Laut Eurobarometer (Stand: Herbst 2013) hatten nur etwa ein Drittel der Befragten Vertrauen in die Institutionen der EU (wenngleich die Durchschnittswerte der nationalen Parlamente noch schlechter waren). Oft gründet diese Europaskepsis in Gleichgültigkeit oder Unkenntnis über die EU. Um eine differenzierte Auseinandersetzung mit der EU zu gewährleisten, stellt diese Unterrichtseinheit Argumente für ein starkes Europa und Beispiele europäischer „Erfolgsgeschichten“ verschiedenen Kritikpunkten an der EU wie beispielsweise die hohe Regulierungsdichte gegenüber. In einer abschließenden Sitzung können Ihre Schülerinnen und Schüler dann in einem fingierten Referendum ihre eigene Position zur EU hinterfragen.

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Material-Nr.: 59422

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