Schülerinnen und Schüler für das Schreiben zu begeistern, das ist das Ziel dieser Unterrichtseinheit. Durch die vielfältigen Ansätze aus den Bereichen Comic, Erzählung und Werbung wird den Lernenden gezeigt, wofür man „kreatives Schreiben“ gut gebrauchen kann. Hierdurch wird es alltagstauglich und greifbar. So werden auf unterschiedlichen Wegen Techniken geübt, an die Entwicklung von Geschichten heranzugehen. Mittels kurioser Comiczeichnungen und zweier Cartoons mit leeren Sprechblasen werden das „Beschreiben“ bzw. „Erzählen“ trainiert. Genaues Beobachten ist hier gefragt. Die Cluster-Technik hilft dabei, Gedanken zu ordnen und leichter zu einer Geschichte zu inden. Eine Erlebniserzählung mit vorbestimmten Wörtern und Satzanfängen trainiert das sichere Verwenden von Sprache. Mit dem vorgegebenen Raster zu arbeiten, kann für einige Schülerinnen und Schüler eine besondere Herausforderung sein. Im letzten Material werden zwei Werbean zeigen betrachtet und die Texte dazu entwickelt. In den Hinweisen für die Lehrkraft werden ergänzend Informationen zu „appellativen Texten“ vermittelt.

Alle Materialblätter, bis auf M 1 und M 2, sind voneinander unabhängig und auch einzeln einsetzbar.

• M 1 Schreibe fantasievoll zu Bildern! (Farbfolie)
• M 2 Schreibe fantasievoll zu Bildern – mit dem Cluster!
• M 3 Schreibe fantasievoll zu Cartoons!
• M 4 Schreibe eine fantasievolle Geschichte!
• M 5 Schreibe eine fantasievolle Werbeanzeige!