Ob Katzen, Hunde oder Meerschweinchen – diese Haustiere sind den meisten Schülern vertraut. In der Unterrichtseinheit lernen sie spielerisch den Wortschatz rund um „pets“ kennen, z. B. durch Bingo oder „I spy with my little eye“. Anschließend begleiten die Kinder in einer Hörgeschichte die Hündin Dana auf der Suche nach einem Freund. Durch Malen und Basteln beschäftigen sie sich intensiv mit der Geschichte und üben diese anschließend in Gruppen szenisch ein. So festigen Ihre Schüler nebenbei auch ihre Hör- und Sprechkompetenz.

Besonderheit: 2 Audiodateien, 2 Farbseiten

• den Wortschatz rund um das Thema „pets“ kennenlernen, z. B. dog, cat, cockatoo, rabbit, fish, turtle, guinea pig, mouse, hamster
• eine Hörgeschichte erarbeiten
• Satzstrukturen:
  • Colour the …
  • Do you want to be my friend?
  • No, I don’t want to be your friend. / Yes, I want to be your friend.

• ein Bild beschreiben
• ein Maldiktat verstehen und ausführen
• eine Hörgeschichte nachsprechen, auswendig lernen und vortragen

Lerngruppe: ab Klasse 1

Dauer: ca. 3 Unterrichtsstunden

• Es wird in Teilen auf den Wortschatz aus den Themen „Farben“ und „Zahlen“ zurückgegriffen. Auch gängige Arbeitsanweisungen wie „circle“, „cut out“ und „colour“ sollten den Schülern bekannt sein.