Was war die “Aufklärung”? Welche Ziele verfolgte sie und kann man überhaupt von einem homogenen bzw. kohärenten Aufklärungs-Programm sprechen? Wer waren die Träger der neuen Ideen und welche Hindernisse stellten sich den Denkern – vornehmlich des 18. Jahrhunderts – in den Weg? Was bedeuten die Gedanken, Debatten und Kontroversen von damals für uns heute und in welchem Maße prägen sie unsere Welt? Wie aktuell ist die Aufklärung? Erkunden Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern das europäische Denkprojekt der “Aufklärung” als eine nach wie vor fortgeschriebene Geschichte, die tief in unser modernes Leben hineinreichtund in gewisser Weise sogar an dessen Anfang steht.

• Klassenstufe: ab 10. Klasse
• Dauer: 8 Stunden
• Aus dem Inhalt:
  • Aufklärung in Frankreich, England und Deutschland
  • Jean-Jacques Rousseau
  • Denis Diderot
  • John Locke,
  • Immanuel Kant
• Kompetenzen:
  • die Aufklärung als europäisches (ambivalentes) Projekt erklären können
  • zentrale Personen und Inhalte der Aufklärung benennen können
  • die Durchdringung unserer Welt mit aufklärerischen Ideen beschreiben können
  • Quelltexte und Bilder analysieren können