Phonologische Bewusstheit: An-, In- und Auslaute

Lautorientiertes Hören lernen!

Blick ins Material

Phonologische Bewusstheit: An-, In- und Auslaute

Lautorientiertes Hören lernen!

Typ:
Unterrichtseinheit
Umfang:
52 Seiten (1,6 MB)
Verlag:
Inklusionskiste
Autor:
Sonnenberg, Jens
Auflage:
(2013)
Fächer:
Deutsch
Klassen:
1-2
Schultyp:
Grundschule, Förderschule

Konkretes, systematisches und entwicklungsorientiertes Unterrichtsmaterial für Kinder mit besonderem Förderbedarf!

Das Basistraining zur Buchstabensicherheit und Lautsicherheit ist in jeder Einheit jeweils nach dem gleichen Prinzip aufgebaut:

Trainings-, Hausaufgaben- und Testseiten.

Nachdem im Silbenrhythmus gesprochenen Wörter kreuzen die Kinder die Position des gesuchten Lautes im richtigen Silbenbogen an. Die besondere Funktion von Selbstlauten wird mit einer Krone hervorgehoben.

Die Arbeitsblätter zum Erkennen von An-, In- und Auslauten enthalten gleiche Aufgabenformate, die die immanente Wiederholung eines Übungsschwerpunktes mit sich wiederkehrendem Bild- und Wortmaterial erlaubt. Daher sind sie speziell für Kinder mit besonderem Förderbedarf im inklusiven Unterricht geeignet.

Jedes Material beinhaltet Übersichten: eine Erfolgsübersicht für die Schülerinnen und Schüler sowie Übersichten zur Dokumentation des Lernstandes für die Lehrkraft.

Ihre Schülerinnen und Schüler erlangen nachhaltige Vorläuferfähigkeiten des Schriftspracherwerbes.

49 farbige Kopiervorlagen mit Trainingsseiten, Hausaufgaben, Tests und Übersichten

Inhalt:

Trainings- und Hausaufgabenseiten
  • Lautposition des Selbstlautes in der Silbe ankreuzen
  • Lautposition des Zwielautes oder Umlautes in der Silbe ankreuzen
  • Lautposition der Konsonanten in der Silbe ankreuzen

Tests

Erfolgsübersichten für Schüler

Übersichten zur Auswertung

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Material-Nr.: 56346
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Aus der Reihe Inklusionskiste - das Unterrichtsmaterial für den inklusiven Unterricht

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