Siebdruck in allen Schulstufen

Eine künstlerische Drucktechnik für alle Schulstufen

Blick ins Material

Siebdruck in allen Schulstufen

Eine künstlerische Drucktechnik für alle Schulstufen

Typ:
Unterrichtseinheit
Umfang:
33 Seiten (2,4 MB)
Verlag:
ALS
Autor:
Birkhofer, Gerhard
Auflage:
(2013)
Fächer:
Kunst/Werken
Klassen:
3-10
Schultyp:
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule

Die Druckverfahren entsprechen dem Entwicklungsstand des Kindes; einfache Lernsequenzen für grundlegende bildnerische Erfahrungen. Von der Schablonenherstellung über den Druck bis zum Siebwechsel.

Altersempfehlung: ab Grundschule.

Inhaltsverzeichnis:

Lernziele

Geschichte des Siebdrucks
  • Das Prinzip des Siebdrucks
  • Frühe Schablonenformen:
  • Negativschablone, Färbeschablone, Siebschablone
Siebdruckgeräte
  • Das Sieb, der Rahmen, das Gewebe, Hilfsmittel

Der Rakel

Die Schablone
  • Positiv oder negativ, das Grundprinzip der Schablone
Die Schnittschablone
  • Die einfachste Lösung

Schablonen für den Mehrfarbendruck

Die Zeichen- oder Füllschablone
  • Unsere Abdeckmittel

Es sind nur vier Schritte zum Druck

Die Auswaschschablone
  • Die Tusche-Auswaschschablone
Der Druck
  • Ausstattung der Arbeitsplätze
  • Die Farbe
  • Arbeitsablauf

Der Mehrfarbendruck

Trocknen der Drucke

Keine Angst vor Reparaturen
  • Entfernen des alten Gewebes
  • Einsetzen eines neuen Gewebes

Lernziele

Förderung der Sensibilität:
  • erkennen der spezifischen Merkmale des Drucks,
  • erkennen der eigenständigen Merkmale des Siebdrucks,
  • erkennen der Flächigkeit als gestalterisches Mittel mit den spezifischen Ausdrucksqualitäten des Siebdrucks,
  • experimentieren mit technischen und bildnerischen Lösungsmöglichkeiten,
  • entdecken subjektiver Lösungswege in der Schablonenherstellung und im Druck,
  • kombinieren verschiedener bildnerischer Mittel,
  • experimentieren im Druck,
  • umsetzen von Druckerfahrungen in subjektive Bildideen.
Förderung der kreativen Fähigkeiten
  • kennenlernen der Bedingungen der Schablonenherstellung und des Drucks
  • umsetzen eigener Ideen im Siebdruck
  • steigern der Bildwirksamkeit über die spezifischen Ausdrucksqualitäten des Siebdrucks,
  • experimentieren mit technischen und bildnerischen Lösungsmöglichkeiten,
  • entdecken subjektiver Lösungswege in der Schablonenherstellung und im Druck,
  • kombinieren verschiedener bildnerischer Mittel,
  • experimentieren im Druck,
  • umsetzen von Druckerfahrungen in subjektive Bildideen.
  • Förderung kommunikativer Fähigkeiten
  • kennenlernen spezifischer, dem Siebdruck eigener Ausdrucksqualitäten,
  • einsetzen des Siebdrucks als visuelles Medium,
  • umsetzen von Bildinformationen im Siebdruck, - nterpretieren von Druckergebnissen,
  • verbalisieren von Erfahrungen,
  • diskutieren spezifischer Ausdrucksformen des Siebdrucks.
Förderung der Fähigkeit zur Kritik
  • unterscheiden von Funktionen des Siebdrucks,
  • analysieren der Bildinformation,
  • überprüfen der Bildaussage,
  • begründen des Druckverfahrens,
  • untersuchen der Funktionen des Siebdrucks im Bereich der Kunst und der Massenmedien.

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