Das Finden von Mustern und Strukturen in unbekannten Zusammenhängen ist eine zentrale mathematische Tätigkeit.

Ähnlichkeiten, Veränderungen und Beziehungen zwischen Zahlen wahrzunehmen und die dahinterliegenden Strukturen aufzudecken, ist jedoch eine anspruchsvolle kognitive Leistung.

Fördern Sie die Fähigkeit dazu durch Aufbau eines aktiven Wahrnehmungsverhaltens sowie Erwerb eines fundierten Zahlenwissens und übertragbarer struktureller Erfahrungen. Das Pascal’sche Dreieck eignet sich dazu im Sinne eines problemorientierten Mathematikunterrichts.