Lyrik des Expressionismus - Unterrichtsmappe

Gesammelte Unterrichtsbausteine

Blick ins Material

Lyrik des Expressionismus - Unterrichtsmappe

Gesammelte Unterrichtsbausteine

  • Abitur Hessen 2021
  • Abitur Hessen 2022
Typ:
Interpretation / Unterrichtseinheit
Umfang:
96 Seiten (4,5 MB)
Verlag:
School-Scout
Autor:
Grosser, Katie / Robben,Friedhelm (Hrsg)
Auflage:
2 (2015)
Fächer:
Deutsch
Klassen:
10-13
Schultyp:
Gymnasium

Diese Lyriksammlung behandelt herausragende Werke des Expressionismus. Sie bietet eine Einführung in die Analyse von Gedichten, einen Überblick über den Expressionismus, Steckbriefe zu den behandelten Autoren, Arbeitsblätter, eine Übersicht über die wichtigsten rhetorischen Mittel und ein abschließendes Quiz. Sämtliche Elemente lassen sich ausdrucken und direkt im Unterricht einsetzen. Natürlich gibt es zu allen Aufgaben auch Musterlösungen.

Einzelne Abschnitte sind dabei auch für die Nach- und Vorbereitung zu Hause geeignet. Der modulare Aufbau mit kleinschrittigen Arbeitsblättern dient besonders der Binnendifferenzierung. Kreativaufgaben sorgen für zusätzliche Vertiefung und ermöglichen verschiedene Formen der Freiarbeit.

Inhalt:

  • Didaktische Hinweise
  • Einführung: Was ist ein Gedicht?
  • Der Expressionismus
  • Verlaufsplan einer möglichen Unterrichtsstunde
  • Hintergrundinformationen zu den Autoren
  • Ausführliche Interpretationen
  • Arbeitsblätter mit Möglichkeiten zur Binnendifferenzierung
  • Vertiefungsaufgaben
  • Quiz
  • Lösungen
  • Übersicht: Rhetorische Mittel
  • Formblatt: Formale Analyse
  • Kompetenzcheck

Behandelte Gedichte:

  • Gottfried Benn – “Schöne Jugend”
  • Georg Heym – “Berlin I”
  • Georg Heym – “Der Winter”
  • Georg Heym – “Die Stadt”
  • Jakob van Hoddis – “Weltende”
  • Else Lasker-Schüler – “Weltende”
  • Alfred Lichtenstein – “Die Dämmerung”
  • Alfred Lichtenstein – “Die Stadt”
  • Oskar Loerke – “Blauer Abend in Berlin”
  • Georg Trakl – “Die schöne Stadt”
  • Georg Trakl – “Grodek”
  • Georg Trakl – “Im Winter”
  • Georg Trakl – “Verklärter Herbst”

Aus lizenzrechtlichen Gründen ist der Primärtext zu “Schöne Jugend” von Gottfried Benn leider nicht enthalten.

Textauszug:

Einführendes Vorwort

Die industrialisierte Massengesellschaft und das einsame Individuum, dessen Verlorenheit innerhalb der Großstadt durch keine der vielen neuen technischen Möglichkeiten gemildert werden kann. Eine bedrohliche, komplexe Welt, der man sich ausgeliefert fühlt, weil man kaum einen Einfluss auf sie zu haben glaubt. Gesellschaftliche Notwendigkeiten, Tabus und individuelle Bedürfnisse, die nicht übereinkommen. Letztlich der Tod, die Endlichkeit der Welt, die jeden Anspruch von Sinn in Frage stellt. All diese Kernthemen des anbrechenden 20. Jahrhunderts beschäftigen auch heute noch und die meisten Fragen, die damals gestellt wurden, sind noch immer unbeantwortet. Nicht allein deshalb hat die so vielschichtige Epoche des literarischen Expressionismus kaum an Reiz verloren – an Aktualität schon gar nicht. Und gerade für Heranwachsende sind die Fragen nach den Freiräumen des Individuums in einer Massengesellschaft wie nach den Ausdrucksformen eigener Gefühle in einem durchrationalisierten Alltag noch immer besonders ansprechend – wenn auch die Antworten des Expressionismus teilweise verstörend bleiben. Gerade dadurch brechen sie viele gängige Vorstellungen auf und regen zum Nachdenken an, auch darüber, was Lyrik ist und sein sollte.

Diese Unterrichtsmappe stellt einige besonders bekannte Vertreter der expressionistischen Lyrik und ihre Werke vor, liefert Hilfsmittel zur kleinschrittigen Interpretation und Vertiefungsaufgaben, um die persönliche Auseinandersetzung zu fördern und einzelne Werke miteinander zu vergleichen. Dazu enthält sie einen kurzen Abriss über die Kernmerkmale des Expressionismus sowie einen kleinen Leitfaden zur Interpretation von Gedichten ganz allgemein. Stundenentwürfe zur Behandlung der Lyrik im Unterricht, eine Übersicht über die wichtigsten Stilmittel und ein kleines Expressionismus-Quiz beschließen die Unterrichtsmappe.

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