Kinder werden täglich mit dem Thema Wasserkreislauf konfrontiert. Sie können sehen, wie sich Wolken bilden, oder wie es regnet; Erscheinungen der Verdunstung kennen sie beispielweise von beschlagenen Fensterscheiben.

Das Material hilft, Kinder auf vielfältige Weise dazu anregen, solche Phänomene genauer zu beobachten und auf ihre Ursache hin zu untersuchen. Die dabei gewonnenen Erkenntnisse werden im Anschluss kindgerecht erklärt. Durch weitere Aufgaben wird das neu erworbene Wissen zusätzlich gefestigt.

“Kein Kind zurücklassen” – mit diesem differenzierten Stationenlernen starten Sie problemlos in den differenzierten und inklusiven Unterricht.

• Didaktische Informationen zum Thema
• Übersicht der benötigten Materialien und Fachbegriffe
• Stationspass Der Wasserkreislauf
• Station 1: Heißes Wasser
• Station 2: Die Brille
• Station 3: Wasser auf der Tafel
• Station 4: Der Wasserkreislauf
• Station 5: Der Wasserkreislauf im Einmachglas
• Station 6: Eiswürfel
• Station 7: Die Aggregatzustände
• Station 8: Rätselzeit für Forscher
• Lösungen zu den Lernstationen