Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

Die Schüler sollen
* verschiedene Kategorien menschlicher Bedürfnisse unterscheiden und diese hierarchisieren,
* das Ausmaß der heutigen Konsumkultur in Beispielen beschreiben,
* Vor- und Nachteile sowie mögliche Gefahren verschiedener Formen des Umgangs mit Geld reflektieren,
* Stilmittel der Werbung kennen und anwenden können,
* die rechtlichen Rahmenbedingungen für einen jugendlichen Konsumenten kennen,
* erfahren, wie viel Taschengeld ein durchschnittlicher deutscher Jugendlicher zur Verfügung hat und wofür es primär ausgegeben wird,
* Möglichkeiten zur Schuldenvermeidung kennenlernen, wissen, welche Einnahmen und Ausgaben ein Student hat,
* reflektieren, was sie tatsächlich zum Leben brauchen und dies in Zusammenhang mit den Luxusgütern bringen, die sie besitzen,
* erkennen, dass sie eine wichtige Zielgruppe für Unternehmen sind, sich möglicher Gefahren von Werbung bewusst werden.