Praxiserprobte Stationen als Kopiervorlagen mit Schreibanlässen zum Thema “Hund” für die 1./2. Klasse

Hinweis:

Die Seiten in entsprechender Anzahl kopieren und den Schülern bereitlegen.

Zur Differenzierung können – bei Bedarf – jeweils thematisch passende Wortsammlungen angeboten werden, aus welchen leistungsschwächere Schüler Wörter auswählen können.

• Station 1: Ein Bild weitermalen und dazu schreiben
• Station 2: Eine Hundegeschichte erzählen (Anleitung, Erzählkarten). Hinweis: Die Erzählkarten evtl. anmalen, laminieren und ausschneiden. Zusammen mit drei kleinen von 1-3 nummerierten Kisten oder Käseschachteln (zur Aufbewahrung der Erzählkarten) bereitstellen.
• Station 3: Eine Geschichte fortsetzen
• Station 4: Steckbrief. Hinweis: Tierbücher und/oder Sachtexte/Plakate/Bilder zur Verfügung stellen.
• Station 5: Hundegeschichte nach Rezept (Arbeitsblatt, Schmuckblatt)
• Station 6: Mein Hundefaltbuch (Anleitung, Faltbuchvorlage). Hinweis: Für Kinder mit motorischen Schwierigkeiten wäre es gut, wenn einige Vorlagen bereits fertig gefaltet bereit liegen. Zudem sollte Informationsmaterial zum Thema “Hund” angeboten werden.
• Station 7: Zu einem Bild schreiben
• Station 8: Haiku (Anleitung)
• Station 9: Haiku (Wortsammlung)
• Laufzettel
• Wahlstationen

• Station 1: Eine Hundegeschichte erzählen. Die Erzählkarten evtl. anmalen, laminieren und ausschneiden. Zusammen mit drei kleinen von 1- 3 nummerierten Kisten oder Käseschachteln (zur Aufbewah-rung der Erzählkarten) bereitstellen.
• Station 2: Steckbrief Tierbücher und/oder Sachtexte/Plakate/Bilder zur Verfügung stellen.
• Station 3: Mein Hundefaltbuch. Für Kinder mit motorischen Schwierigkeiten wäre es gut, wenn einige Vorlagen bereits fertig gefaltet bereit liegen. Zudem sollte Informationsmaterial zum Thema “Hund” angeboten werden.