Auch für die Schüler ist Zeit ein wesentlicher Faktor ihres Alltags. Deshalb ist der Zugang zu diesem Thema in der Regel leicht möglich. Zeiteinteilung bestimmt den privaten Alltag und das Schulleben.

Unterrichtszeit und Freizeit, die Zeit für Hausaufgaben und die Trainingszeit im Verein, Ferienzeiten und Schulzeiten – überall und allenthalben wird die Zeit schon für den Jugendlichen zu einem Problem.

Deshalb will die vorliegende Unterrichtseinheit Grundlagen für ein angemessenes Zeitmanagement aufzeigen: Feststellen der verfügbaren Zeit, angemessene Zeitplanung, Einteilung zeitlicher Abschnitte und Prozesse usw.

Ausgangspunkt ist der Stundenplan der Klasse. An ihm können grundlegende Merkmale herausgearbeitet werden. Anschließend wird auf die persönliche Zeitplanung der Schüler übergegangen.

• 1. Schritt Der Stundenplan – ein Zeitplan
• 2. Schritt Frenzi hat keine Zeit!
• 3. Schritt Zeitmanagement ist Selbstmanagement

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:
* Die Schüler sollen die Grundlagen des Zeitmanagements kennenlernen.
* Sie sollen zeitlich planen können.
* Sie sollen zeitliche Abläufe strukturieren können.