Meet the Easter Bunny Family - Read and Do

Ostern im Englischunterricht

Blick ins Material

Meet the Easter Bunny Family - Read and Do

Ostern im Englischunterricht

Typ:
Unterrichtseinheit
Umfang:
19 Seiten (0,6 MB)
Verlag:
Mediengruppe Oberfranken
Auflage:
(2013)
Fächer:
Englisch
Klassen:
5-6
Schultyp:
Gymnasium, Hauptschule, Realschule

Die Unterrichtseinheit “Meet the Easter Bunny Family” ist besonders geeignet für Schüler der Klassenstufe 5. Der Wortschatz ist abgestimmt auf die Kenntnisse, die nach den gängigen Lehrwerken für Haupt- und Gesamtschulen etwa in der Mitte des zweiten Halbjahres zu erwarten sind. Insbesondere das Backrezept, aber auch die Spielanleitungen am Ende dieser Unterrichtseinheit stellen etwas höhere Anforderungen. Natürlich sind alle Texte und Übungen auch für das Gymnasium geeignet. Sie sind nach aufsteigender Schwierigkeit angeordnet. Die Lehrkraft kann sie nach eigenem Ermessen einsetzen und auf den Lernstand der Schüler zuschneiden.

Das Thema “Ostern” wird von verschiedenen Seiten beleuchtet, entsprechend der Zielgruppe jedoch immer unter dem Aspekt des spielerischen Lernens. Die Schüler sollen – wie in der Grundschule – die Möglichkeit erhalten, beim Rezitieren, Singen, Spielen, Basteln und Backen ihre Sprachkompetenz zum gegebenen Thema zu erweitern. Dabei lernen sie einige Ostertraditionen Großbritanniens kennen. Im Wesentlichen werden die Feiertage der Osterzeit wie in Deutschland begangen. Es gibt aber natürlichauch typisch englische (oder britische) Bräuche, Lieder, Gedichte und Spiele.Ostern (Easter) ist die längste Festzeit des christlichen Kirchenjahres. Ähnlich wie die Adventszeit dem Weihnachtsfest vorangeht, folgt das Osterfest auf die Fastenzeit (Lent), die mit dem Aschermittwoch (Ash Wednesday) beginnt. Während dieser vierzig Tage enthalten sich streng religiöse Menschen des Genusses bestimmter Lebensmittel (they obstain from a certain food), verzichten zum Beispiel auf Alkohol oder Süßigkeiten. Dieser Brauch geht zurück auf die Fastenzeit, die sich Jesus Christus (Jesus Christ) auferlegte, bevor er an die Öffentlichkeit trat und seine Mission bis hin zur Kreuzigung am Karfreitag (cruci?cation on Good Friday) vollbrachte.

Am Ostersonntag (Easter Sunday), dem Tag der Wiederauferstehung in der Leidensgeschichte Christi (Christ’s Passion), gehen viele Gläubige zur Ostermesse in die Kirche. Zum Zeichen ihrer Liebe schenken sich die Menschen gegenseitig Ostereier (Easter eggs), die auch in Großbritannien – für die Kinder – gewöhnlich der Osterhase (Easter Bunny) versteckt. Das Ostereiersuchen wird nicht nur im Kreis der Familie für die Kinder veranstaltet. Schulen, ja ganze Dörfer und Gemeinden organisieren Easter egg hunts für die Kinder. Sie erhalten dann ein Osterkörbchen (basket) und suchen die überall versteckten, in grell-bunte Folie eingewickelten Schokoladenostereier oder gekochte und gefärbte Eier sowie andere Süßigkeiten.

Die Osterzeit ist auch in Großbritannien sehr kommerzialisiert worden. Das kommt im frühen Beginn der Verkaufssaison (kurz nach Weihnachten) ebenso zum Ausdruck wie in überteuerten und übergroßen Ostereiern und anderen Ostergeschenken.

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:
Die Schüler sollen
* einen Eindruck davon bekommen, wie in Großbritannien Ostern gefeiert wird.
* leichte Reime und ein Lied zum Thema Ostern) lernen und vortragen können.
* ein lustiges Interview mit der Hasenfamilie lesen und nacherzählen können und ein Bild von den Hasen malen.
* eine Geschichte von Peter Cottontail in Rollen lesen können.
* mithilfe von interaktiven Annotationen Texte selbst erschließen können und dabei ihren Wortschatz erweitern.
* ein Rezept für Hot Cross Buns) mithilfe der Worterklärungen verstehen können und es beim Backen in die Praxis umsetzen.
* in der Lage sein, zwei Anleitungen zu Fangspielen zu lesen und diese danach selbstständig zu spielen.

Die einzelnen Unterrichtsschritte im Überblick:
  • 1. Schritt: Interview with the Bunny Family
  • 2. Schritt: Learn a Rhyme and Sing a Song
  • 3. Schritt: Singing and Eating Hot Cross Buns
  • 4. Schritt: The Forgotten Easter Egg – A Story
  • 5. Schritt: Playing Games

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Material-Nr.: 54236

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