Diagnoseaufgabe lösen, sich selbst einschätzen und bei Bedarf zum jeweiligen Inhalt üben. Hier machen sich die Lernenden ihre Lücken bewusst und üben ganz gezielt, um ihre Schwächen zu beseitigen.

Wie gut kennen Ihre Schülerinnen und Schüler die eigenen Stärken und Schwächen bei mathematischen Themen? Und wissen sie, mit welchen Übungen sie ihre Fähigkeiten und Fertigkeiten gezielt trainieren können? Diese Fragen sind nicht zuletzt vor den Abschlussprüfungen von zentraler Bedeutung. Gezieltes und eigenverantwortliches Üben in Bezug auf Inhalt und Umfang lautet das Motto dieser Unterrichtsmaterialien. Anhand von Beispielaufgaben machen sich die Lernenden ihren Lernstand rund um den Satz des Pythagoras bewusst. In einem zweiten Schritt übt dann jeder eigenverantwortlich und gezielt, um seine Schwachstellen abzubauen. Dabei dürfen natürlich Fehler gemacht werden. Ein Abschlusstest liefert Ihnen und den Jugendlichen schließlich Aufschluss über den Lernzuwachs.

• Klasse: 9
• Dauer: 2 Wochen (zum Beispiel als Wochenhausaufgabe vor Klassenarbeiten)
• Inhalt:
  • Satz des Pythagoras in rechtwinkligen und nicht rechtwinkligen Dreiecken sowie in Flächen und im Raum
  • Fachbegriffe kennen und anwenden
  • Seiten im Dreieck benennen und berechnen
  • Raumdiagonale und Streckenzüge berechnen
• Kompetenzen:
  • mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen,
  • mathematisch argumentieren
• Ihr Plus:
  • Zusatzaufgaben zur Differenzierung, Wiederholungsblatt,
  • Teste dich selbst