Mit den vorliegenden Materialien üben die Schülerinnen und Schüler das Lesen und Interpretieren von Diagrammen. Sie sammeln selbst Daten über ihre Mitschülerinnen und Mitschüler anhand von Strichlisten. Diese Daten werden dann in Diagrammen übersichtlich dargestellt.

Das Kennenlernen der eigenen Mitschülerinnen und Mitschüler bildet den thematischen Rahmen und lebensweltlichen Bezug. Die Kinder sollen sich bei diesem Thema gegenseitig befragen und so in Kommunikation miteinander treten. Daher eignet sich das Thema auch schon zum Einsatz in Klasse 5.

• M 1 Wann haben meine Mitschülerinnen und Mitschüler Geburtstag?
• M 2 Das sind meine Mitschülerinnen und Mitschüler – Daten sammeln
• M 3 Wie viele Kinder haben einen Hund? – Strichlisten und Säulendiagramme
• M 4 Hobbys und Lieblingsfächer – Säulendiagramme zeichnen und auswerten
• M 5 Lieblingsgerichte in meiner Klasse – erstelle ein Balkendiagramm
• M 6 Bist du fit im Lesen von Balkendiagrammen?