Kreuz und Auferstehung – eine Herausforderung für jeden Religionspädagogen. Das neu erwachende Interesse an Riten gibt den Impuls, die Passionszeit in der Schule zu begehen, anstatt sie zu unterrichten: Aschermittwoch, Sieben Wochen »ohne«, Passionsspiele, Osternachtfeier.

Der Titel bietet neben flexiblen Unterrichtsbausteinen zu Themen wie Schuld und Vergebung, Prozess Jesu, Kreuz und Segen ein 7-Wochen-Modell für den 1- bis 2-stündigen Religionsunterricht, ein 7-Tage-Modell für eine Projektwoche sowie einen Vorschlag zur Gestaltung einer Osternacht in der Schule.

• Die Materialien im Überblick
• Zum Sinn und Gebrauch dieses Heftes
• Thematisches Stichwort: Mein Herz ist schwer
• Pädagogisch-didaktischer Horizont
• Was macht der Mann am Kreuz?
  • Sie hielten Rat, wie sie ihn töten könnten
  • Er breitete die Arme aus und segnete sie
  • „Vater, vergib ihnen“
  • Hilf dir selbst, steig herab
  • Das alles soll mit auf unser Bild vom Kreuz
• Er ist auferstanden, er ist wahrhaftig auferstanden!
  • Die Frauen am Grab
  • Ein Unterschied wie Tag und Nacht
  • Thomas – Wie soll man das glauben
• Mitten in der Nacht beginnt der neue Morgen
  • Fasten heißt: Sich öffnen
  • Dunkel, draußen
  • Die Augen sehen nicht
  • Die Ohren hören nicht
  • Die Stimmen verstummen
  • Dunkel, drinnen. Und dann: Licht!
  • Licht! Draußen und drinnen
• Jesu Weg zum Kreuz – wer geht mit?
  • Der König reitet auf einem Esel
  • Das geht zu weit!
  • Noch eine kleine Weile
  • Gesalbt zum König, gesalbt zum Sterben
  • Ich bin das Brot
  • In der Welt habt ihr Angst
  • Menschen beim Kreuz
• Lebenswelt – Didaktische Dimension: entdecken, wahrnehmen
• Bibel – Didaktische Dimension: deuten, verstehen
• Sitten und Gebräuche – Didaktische Dimension: gestalten