Ein umfangreiches Methodenrepertoire ist für jeden Lehrer unerlässlich. Die hier vorgestellten Methoden zum Thema Sprechen und Zuhören verstehen sich als Anregung, Neues auszuprobieren, aber auch als Ermunterung wieder einmal auf Bekanntes zurückzugreifen.

Die übersichtliche Gliederung der Methoden mit Angaben zu Jahrgangsstufe, Dauer, Kurzbeschreibung, Material und Durchführung sowie ein thematischer Index ermöglichen eine schnelle Auswahl.

Jede Methode ist in der Regel anhand eines konkreten Beispiels zu einem Stundenthema ausgeführt und leicht auf andere Inhalte abstrahierbar. Weitere Hinweise bieten jeweils ergänzende Informationen, Varianten oder Alternativen der beschriebenen Methode.

• Zuhören: Statementwiedergabe
• Mündliches Erzählen: Erzählkette
• Spontane Meinungsfindung: Positionslinie
• Meinungsfindung, Meinungsaustausch: Wachsende Gruppe
• Argumentieren: Fischbowlmethode
• Gesprächsrollen: Gesprächssimulation
• Diskutieren: Planspiel
• Sprechhaltung: Sprechübungen
• Nonverbales Verhalten: Pantomime
• Interaktive Referatsformen
• Fremdwahrnehmung und Eigenwahrnehmung, Feedback