Wie viel Zeit ist zwischen 15.34 Uhr und 17.09 Uhr vergangen? Wenn du 7,34 Euro mit einem 10-Euro-Schein bezahlst, wie viel Geld bekommst du zurück? In welcher Einheit gibt man Größen- und Längenangaben am besten an? – Stellen wir unseren Schülern Fragen wie diese, bekommen wir häufig falsche, unsichere oder sogar keine Antworten. Dabei ist der Umgang mit Größen eine grundlegende Alltagskompetenz.

In dieser Lerntheke für den Mathematikunterricht trainieren die Schüler das Umrechnen, Vergleichen sowie Addieren und Subtrahieren von Längen, Zeiten, Massen, Geld und Volumina – besonders in Alltagssituationen. Ein Trimino, ein Memory und Klammerkarten sorgen für eine spielerische Auflockerung. Mit Materialien in drei Niveaustufen und einer Rallye.

• Klasse: 5/6 (zur Wiederholung bis Klasse 7 einsetzbar)
• Dauer: 3 Stunden
• Inhalt: Größen umwandeln; Rechnen mit Längen, Zeiten, Massen, Geld und Volumina; Umgang mit Größen in Alltagssituationen
• Kompetenzen: Probleme mathematisch lösen, mathematische Darstellungen verwenden, mathematisch argumentieren
• Ihr Plus: Materialien zur Differenzierung (Wahlstationen), kleine Spiele