Das Orbitalmodell - Chemie für die Oberstufe

Ein Atommodell zum Verständnis chemischer Atom-bindungen

Blick ins Material

Das Orbitalmodell - Chemie für die Oberstufe

Ein Atommodell zum Verständnis chemischer Atom-bindungen

Typ:
Unterrichtseinheit
Umfang:
33 Seiten (2,6 MB)
Verlag:
RAABE Fachverlag für die Schule
Auflage:
(2011)
Fächer:
Chemie
Klassen:
11-13
Schultyp:
Gymnasium
Bei dieser Unterrichtseinheit handelt es sich um Arbeitsblätter, Kopiervorlagen und Stationenlernen zum Thema Orbitalmodell . ein Atommodell zum Verständnis chemischer Atombindungen. Die Einheit setzt sich aus den folgenden fünf Abschnitten zusammen:
  • Brauchbarkeit und Grenzen des Schalenmodells
  • Leitgedanken des Orbitalmodells: ein Stationenlernen
  • Werkzeuge des Orbitalmodells: Kästchenschema und Visualisierung von Orbitalformen
  • Die „In-Phase-Überlappung“ von Orbitalen führt zur Ausbildung verschiedener chemischer Atombindungen
  • Die Anwendung des Orbitalmodells auf die Konstruktion von Atombindungen in verschiedenen Molekülen

Dauer: 7–9 Doppelstunden

Bezug zu den KMK-Bildungsstandards *

Fachwissen:* Anwenden von Atommodellen zur Erklärung der Stabilität von Atombindungen und damit von Stoffeigenschaften, Beschreiben und erklären von Phänomenen der Stof-fumwandlung bei chemischen Reaktionen (z. B. Flammenfärbung)

Erkenntnisgewinnung: Entwickeln von Modellen (z. B. Hybridisierungsschemata) und Vi-sualisierung von Orbitalformen zur Erklärung chemischer Atombindungen.

Kommunikation: Eigenständige Gestaltung und Präsentation von chemischen Bindungen mithilfe des Orbitalmodells, fachlich korrektes und folgerichtiges Argumentieren, Vertreten eigener Standpunkte zu chemischen Sachverhalten und selbstkritische Reflexion von Ein-wänden, Vertreten von Standpunkten gegenüber der Lehrkraft und den Mitschülern.

Bewertung: Diskutieren und Bewerten der Brauchbarkeit von Atommodellen als Erklä-rungshilfe von Phänomenen.

Der Beitrag enthält Materialien für:
  • Offene Unterrichtsformen
  • Schülerversuche
  • Stationenlernen
  • Schülerpräsentation
  • Lernen an Modellen
  • Binnendifferenzierung

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Material-Nr.: 49995

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