Das Thema Geld mit Förderschülern nachhaltig erarbeiten! Mit dieser Unterrichtseinheit machen Sie Ihre Förderschüler fit im Umgang mit Geld – eine wichtige Fähigkeit für die erfolgreiche Bewältigung des Alltags!

Die Aufgaben in diesen Arbeitsblättern entsprechen alle dem Konzept des aktiv-entdeckenden Lernens. Das Schätzen, Runden und überschlagende Rechnen im Zahlenraum bis 20, bis 100 und schließlich bis 1000 spielen dabei eine zentrale Rolle, um den Schülern eine sichere Vorstellung der Größe Geld zu vermitteln. Durch offen gestellte Aufgaben können alle Schüler entsprechend ihrer Kompetenzen mit dem Material arbeiten.

Ein didaktisch-methodischer Kommentar, praktische Durchführungshinweise sowie eine Übersicht über alle Teillernziele der Unterrichtseinheit zum Thema Geld vervollständigen dieses Material.