Erarbeitung der Proteinbiosynthese in einem Gruppenpuzzle

Genetik in der Oberstufe Biologie

Blick ins Material

Erarbeitung der Proteinbiosynthese in einem Gruppenpuzzle

Genetik in der Oberstufe Biologie

Typ:
Unterrichtseinheit
Umfang:
34 Seiten (3,8 MB)
Verlag:
RAABE Fachverlag für die Schule
Auflage:
(2009)
Fächer:
Biologie
Klassen:
11-13
Schultyp:
Gymnasium

Wie sind die genetischen Informationen verschlüsselt und wie werden sie zu einem Polypeptid umgesetzt? Beschäftigung mit Transkription, Interpretation und Translation. Am Modell werden die Vorgänge bei der Proteinbiosynthese veranschaulicht.

Inhaltsverzeichnis:
  • Stunde 1 + 2: Ein Überblick über die Proteinbiosynthese
  • Stunde 3: Den genetischen Code knacken
  • Stunde 4 + 5: Erarbeitung der Transkription, t-RNA (Interpretation) und Translation in den Expertengruppen
  • Stunde 6: Austausch der Experten in den Stammgruppen
  • Stunde 7 + 8: Präsentation der Proteinbiosynthese

Niveau: Sek II

Dauer: ­­­­ ­­­­ 8 ­­­­Unterrichtsstunden

Ziele: Die ­­­­Schülerinnen ­­­­und ­­­­Schüler ­­­­…
  • ­­­­ erhalten ­­­­ einen ­­­­ Überblick ­­­­ über ­­­­ die ­­­­ Vorgänge ­­­­ der ­­­­ Proteinbiosynthese, ­­­­ wie ­­­­ Transkription, ­­­­Interpretation ­­­­(t-RNA) ­­­­und ­­­­Translation;
  • ­­­­ verstehen ­­­­den ­­­­genetischen ­­­­Code;
  • ­­­­ trainieren ­­­­ihre ­­­­Teamfähigkeit ­­­­im ­­­­Gruppenpuzzle;
  • ­­­­ verbessern ­­­­ihre ­­­­Methodenkompetenz ­­­­beim ­­­­Erstellen ­­­­von ­­­­Folien, ­­­­Plakaten ­­­­und ­­­­Vorträgen;
  • ­­­­ können ­­­­den ­­­­Gesamtprozess ­­­­der ­­­­Proteinbiosynthese ­­­­schlüssig ­­­­darstellen.

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Material-Nr.: 47660

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