Welcome to London - a great city!

Intercultural competence in der Förderschue

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Welcome to London - a great city!

Intercultural competence in der Förderschue

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Typ:
Unterrichtseinheit
Umfang:
17 Seiten (7,1 MB)
Verlag:
RAABE Fachverlag für die Schule
Auflage:
(2008)
Fächer:
Englisch
Klassen:
6-8
Schultyp:
Förderschule

Tower Bridge, Big Ben, Buckingham Palace, Piccadilly Circus, House of Parliament … – die Aufzählungen der Sehenswürdigkeiten dieser Stadt ließe sich noch beliebig erweitern. Wen wunderts?, dass sich London als geschichtsträchtige und gleichzeitig hochmoderne Hauptstadt von Großbritannien zu einem der größten Besuchermagnete der Welt entwickelt hat? Auch Ihre Schüler werden fasziniert sein! Unternehmen Sie eine virtuelle Sightseeing-Tour durch London, schauen Sie sich Fotos an, kaufen Sie gemeinsam Fahrkarten und besuchen Sie den Londoner Zoo. Das Verfassen und Gestalten eigener London-Postkarten wird das spannende Unterrichtsvorhaben abrunden.

6 Materialien, Farbfolie, Kreuzworträtsel

Inhalt:
  • Landeskunde: Londoner Sehenswürdigkeiten
  • Wortschatz: Wortfelder „Verkehrsmittel“, „Tiere“, „Farben“
  • Grammatik: Pluralbildung von Substantiven
  • Produktives Sprechen: Kleine Dialoge zum Thema „Verkehrsmittel“
  • Schreiben : Eine Postkarte schreiben

Sofort einsetzbare Unterrichtseinheiten und Kopiervorlagen!

Das interkulturelle Ziel des Fremdsprachenunterrichts ist die Förderung eines besseren Fremdverstehens bzw. intercultural competence, das sprachliche Ziel eine Verbesserung der Kommunikationsfähigkeit. Erfolgreiches Sprachenlernen funktioniert jedoch nicht ohne ein gewisses Verständnis der Zielkultur. Exemplarisch für den englischen Sprachraum soll mit dieser Unterrichtsreihe die Auseinandersetzung mit der britisch-englischen Kultur als Zielkultur angebahnt und gefördert werden. Zwar ist die britisch-englische Kultur in den Medien nicht so präsent wie die amerikanisch-englische, jedoch liegt Großbritannien räumlich näher als Amerika. Somit ist auch London als Hauptstadt Großbritanniens für eine eventuelle Klas-senfahrt besser zu erreichen, um den Schülern einen Anlass für sprachliches und interkultu-relles Lernen zu bieten. Zudem ist diese Hauptstadt eine weltweit bekannte, multikulturelle und spannende Metropole, die auch für Schüler der Mittel-, aber vor allem der Oberstufe einer Förderschule durchaus von Interesse ist.

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Material-Nr.: 44701

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