Die jüngsten Vorstöße weltweit operierender Banken, durch den Ankauf von Staatsanleihen die europäische Wirtschaft zu schützen und anzukurbeln, bieten einen wichtigen aktuell Anstoß, sich auch im Unterricht mit diesem Phänomen zu befassen.

Nach den Erfahrungen der Weimarer Republik galt es bisher als ungeschriebenes Gesetz: Kein Ankauf von Staatsanleihen! Denn die Folgen für die junge Demokratie – galoppierende Inflation, Massenverelendung, politische Radikalisierung – schienen gerade im Rückblick als wichtige Grundlage für den Erfolg der Nationalsozialisten. Bei genauerer Betrachtung stellt sich allerdings heraus, dass es auch in jüngerer Vergangenheit Beispiele gab, in denen einzelne Staaten oder Interessengruppen versuchten, auf diese Art und Weise die Wirtschaft innerhalb eines bestimmten Gebietes zu stabilisieren.

Die Reihe Fakten-Thesen-Argumente liefert Material für Erörterungen und Streitgespräche im Unterricht und informiert über Themen, die aktuell in den Medien und unterrichtsrelevant sind. Fakten liefern sachgerechte, fundierte Informationen zum aktuellen Streitthema, Thesen formulieren die in den Medien vertretene, unterschiedliche Standpunkte und die dargestellten Pro- und Contra- Argumente erleichtern die Meinungsfindung.

Dieses Material eignet sich für den interdisziplinären Einsatz im Geschichts-, Deutsch-, Religions-, Ethik- und SoWi Unterricht.

Inhalt:

• Die Definition
• Die Hintergrundinformationen
• Die Reaktionen

Thesen: Die unterschiedlichen Positionen

Argumente: PRO und CONTRA

Didaktische Überlegungen zum Einsatz im Unterricht und konkrete Aufgabenstellungen