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Frisch, Max - Stiller

Roman-Interpretation für die Sek II

Dieses Dokument stellt aus Schülersicht Max Frischs Roman “Stiller” vor – ein Buch, das in der Regel in der Schule gegenüber “Homo Faber” zurücktreten muss.
Daher ist es aber gerade reizvoll, es ergänzend – in Referatform – und vergleichend heranzuziehen.
Dieses Dokument zeigt, wie man so etwas machen kann und gibt damit auch Tipps für vergleichbare Literaturreferate.
Informationen zum Autor und seinem Gesamtwerk
Inhaltsangabe der “Aufzeichnungen” und des “Nachworts”
Interpretationsansätze

Typ:
Interpretation
Umfang:
7 Seiten (0,1 MB)
Verlag:
School-Scout
Auflage:
(2000)
Fächer:
Deutsch
Klassen:
12
Schultyp:
Gymnasium

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