Lehrskizzen – Tafelbilder – Folienvorlagen – Arbeitsblätter mit Lösungen.

Strukturmodell zum Mathematikunterricht

Wir rechnen mit dem Taschenrechner

• Wir rechnen mit Bruchzahlen und Dezimalzahlen
• Wir wiederholen die Grundrechenarten bei Brüchen

• Wir stellen Vergleichsbrüche her
• Wir unterscheiden: Bruch, Dezimalbruch, Prozent
• Wir suchen: Prozentwert, Prozentsatz, Grundwert

• Wir rechnen mit Preiserhöhung/Preissenkung, Gewinn/Verlust, Rabatt/Skonto, Brutto/Netto

• Grundregeln
• Wir lösen einfache Gleichungen
• Wir lösen Textgleichungen mit und ohne Klammern

• Wir bestimmen und rechnen Größen um
• Wir rechnen mit abgeleiteten Größen

Darstellung und Kennzeichen der direkten Proportionalität