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Blick ins Material

Materialien zur Ganzschrift "Die letzten Kinder von Schewenborn" von Gudrun Pausewang

Klasse 9-11

Die Arbeit mit Wochenplänen zur Erstellung eines Lesetagebuches ermöglicht es den Schülern selbstständig und handlungsorientiert einen literarischen Text zu erschließen.

Dabei kann phasenweise auch in Teams gearbeitet werden.

Die hier vorliegenden Materialien sind sofort für den Unterricht einsetzbar.

Die Schüler lesen während des Unterrichtes die Lektüre und erarbeiten so schrittweise den Inhalt.

Dabei werden verschiedenen Formen des Umgangs mit Texten und Sprache angeboten, z.B. Briefe schreiben, Tagebuchenträge verfassen, freies Schreiben, Clustering, usw.

Am Ende einer jeden Woche bzw. eines jeden Wochenplanes kann eine gemeinsame Auswertung in der Klasse stehen, bei der einzelne Aufgaben durch die Schüler auswertend vorgestellt werden können.

Die Menge der Aufgaben auf den Wochenplänen ist so konzipiert, dass die Arbeit im Unterricht und evtl. Hausaufgaben mit einkalkuliert sind, dies ist jedoch von der Leistungsstärke der Schüler abhängig und kann/muss daher von der Lehrperson entsprechend variiert werden.

Im Anschluss kann sowohl eine separate Klassenarbeit geschrieben werden, als auch das erstellte Lesetagebuch als solche gewertet werden.

Inhalt:
  • 8 Wochenpläne mit unterschiedlichen Aufgaben, z.B. Stellungnahmen, Brief, Tagebuch, Cluster usw.
Typ:
Lernhilfe
Umfang:
11 Seiten (0,2 MB)
Verlag:
School-Scout
Autor:
Hammelstein, Anja
Auflage:
(2006)
Fächer:
Deutsch
Klassen:
9-11
Schultyp:
Gymnasium

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