Teilgebiete der Biologie sind einer folgenden Übersicht zu entnehmen:

Der bekannte französische Chemiker, Biologe, Mediziner und Bakteriologe LOUIS PASTEUR wurde am 27. Dezember 1822 in Dôle geboren. Nach seinem Studium an verschiedenen Universitäten in Frankreich (Dijon, Straßburg und Lille), arbeitete er ab 1857 in Paris. PASTEUR hatte sich den Kampf gegen Krankheit und Tod zu seiner Lebensaufgabe gemacht. Er erkannte als erster, dass Mikroorganismen bei Fäulnis und Gärung mitwirken. Daraus leitete er folgende Idee ab: beim Erhitzen von Lebensmitteln müssten nicht hitzebeständige Bakterien abgetötet werden. Dadurch könnte man sie keimfrei machen. Dieses Verfahren wird auch heute noch angewendet, z.B. beim Keimfreimachen der Milch. Man nennt es nach PASTEUR “Pasteurisieren”. PASTEUR kam durch seine Untersuchungen zu der Überzeugung, dass viele Krankheiten durch Bakterien hervorgerufen werden. Deshalb entwickelte er die Immunisierung mit abgeschwächten Krankheitskeimen wieder, so gegen Hühnercholera, Milzbrand und vor allem gegen die Tollwut. LOUIS PASTEUR legte mit seinen Forschungen den Grundstein für die Lehre der Mikrobiologie und damit auch die Grundlage für Keimfreiheit (Asepsis und Antisepsis) in der Chirurgie. 1888 gründete er zur dessen Erforschung extra ein Institut in Paris, das Pasteur-Institut. Der große Forscher und Wissenschaftler starb am 28. September 1895 in Villeneuve bei Paris an den Folgen eines Schlaganfalles.

Die Naturwissenschaften beschäftigen sich mit jeweils ausgewählten Teilbereichen der lebenden oder der nicht lebenden Natur. Im Laufe der historischen Entwicklung haben sich als die wichtigsten naturwissenschaftlichen Disziplinen die Astronomie, die Biologie, die Chemie, die Physik und die physische Geographie herausgebildet. Ziel jeder Naturwissenschaft ist es,

in der Natur Zusammenhänge und Gesetze zu erkennen,

mithilfe der gewonnenen Erkenntnisse Erscheinungen und Vorgänge erklären und voraussagen zu können,

die gewonnenen Erkenntnisse zu nutzen, um das Leben der Menschen sicherer und angenehmer zu machen.

Im Unterschied zu den Naturwissenschaften beschäftigen sich die Geisteswissenschaften mit der historisch-gesellschaftlichen Entwicklung des Menschen.

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*12.05.1803 in Darmstadt [image001.gif] 18.04.1873 in München

JUSTUS FREIHERR VON LIEBIG wurde am 12. Mai 1803 in Darmstadt geboren und starb im Alter von 69 Jahren am 18. April 1873 in München. Sein Hauptarbeitsgebiet lag in der Chemie. Er entwickelte die Liebigsche Elemtaranalyse, schuf die Möglichkeiten der künstlichen Düngung. Weitere Entwicklungen gelangen ihm, weil er sich stets Problemen des Alltags widmete. LIEBIG lebte in einer sehr bewegten Zeit, die geprägt war von großen politischen und wirtschaftlichen Umwälzungen. Details aus jener Zeit und dem Leben LIEBIGs sind hier zusammengetragen.

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• 20.11.1886 in Wien [image001.gif] 12.06.1982 in München

  KARL VON FRISCH wurde durch seine Arbeiten zur Sinnesphysiologie bekannt. Neben vielen anderen Forschungen bewies er u.a. das Hörvermögen der Fische, oder wies nach, dass Bienen und Fische Farben sehen können. Seine Entdeckungen zum Hör- und Farbsehvermögen beruhen auf Dressurversuchen. KARL VON FRISCH enträtselte auch den Bienentanz. Dieses beobachtete Phänomen gilt als eine der kompliziertesten Verhaltensleistungen im Tierreich.

  1973 wurde KARL VON FRISCH gemeinsam mit KONRAD LORENZ und NIKOLAAS TINBERGEN mit dem Nobelpreis geehrt.

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Er ist amerikanischer Biochemiker und arbeitet als Professor in San Diego, Kalifornien. MILLER hat sich mit der chemischen Evolution und der Thermodynamik auseinandergesetzt und lieferte 1952 in seinem berühmten MILLER-Experiment den Nachweis der Entstehungsmöglichkeit von organischen Substanzen in der Frühzeit der Erde. Dies gelang ihm, indem er ein Gemisch aus Wasser, Wasserstoff, Methan und Ammoniak über einen Zeitraum von etwa einer Woche elektrischen Entladungen aussetzte und auf diese Weise die Uratmosphäre bzw. den Urozean auf der Erde simulierte.

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Im Zusammenhang mit dem Erkennen bestimmter biologischer Zusammenhänge und Gesetzmäßigkeiten gibt es eine Reihe von Tätigkeiten, die immer wieder durchgeführt werden. Dazu gehören u.a. das Beobachten, Untersuchen und Experimentieren. Das Beschreiben, Vergleichen, Erläutern, Begründen, Erklären, Definieren, Klassifizieren sind Tätigkeiten geistiger Art.

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Das Bestimmen von Pflanzen, Tieren oder Pilzen erfolgt anhand von charakteristischen Merkmalen mithilfe von Tabellen, Abbildungen oder Bestimmungsschlüsseln.

Diese Bestimmungsschlüssel sind im Allgemeinen so aufgebaut, dass zwei unterschiedliche Merkmale (daher dichotom: griech. zweigabelig) gegenübergestellt und verglichen werden. Für ein Merkmal muss man sich dann entscheiden. Detailabbildungen, kurze und prägnante Texte unterstützen die Entscheidung. Mithilfe dieser Zusatzinformationen und dem ständigen Vergleich mit dem Original kann man sich für eines der beiden Merkmale entscheiden und zum nächsten wichtigen Merkmal gehen. Am Ende eines Bestimmungspfades gelangt man zur differenzierten Beschreibung und zum Namen des gesuchten Objektes.

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CARL VON LINNÈ verdankt die Botanik ihre Systematik und Nomenklatur. Der schwedische Naturforscher CARL VON LINNÈ wurde am 23. Mai 1707 in Rashult, Smaland, Schweden geboren. Nach seinem Studium der Medizin und der Naturwissenschaft unternahm er zunächst ausgedehnte Forschungsreisen und ließ sich 1738 als Arzt in Stockholm nieder. 1741 wurde LINNÈ zum Professor für Anatomie und Medizin nach Uppsala berufen und lehrte dort seit 1742 auch Botanik. Bei seinen Studenten war er sehr beliebt, er setzte sich für sie und die Wissenschaft ein. Durch seinen Einfluss erreichte er z.B. auch, dass 1747 der naturwissenschaftliche Unterricht an den allgemeinbildenden Schulen Schwedens eingeführt wurde. In Uppsala gründete LINNÈ ein naturhistorisches Museum und legte den Botanischen Garten an. LINNÈ ist der Begründer der binären oder binomialen Nomenklatur. Er führte nämlich an Stelle der früher üblichen langatmigen Aufzählung der besonderen Merkmale einer Pflanze zu deren Beschreibung das Prinzip des zweifachen (lateinischen) Namens ein: des Gattungs- und des Artnamens. Dieses Prinzip wird wurde auch auf die Tierwelt übertragen (z.B. “Homo sapiens”). Ihm zu Ehren trägt das Moosglöckchen, seiner Nomenklatur folgend, den Namen “Linnaea borealis”. LINNÈ starb am 10. Januar 1778 in Uppsala.

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Bei der Biotechnologie handelt es sich um anwendungsorientierte Teilgebiete der Mikrobiologie und der Biochemie, die biologische Prozesse im Rahmen technischer Verfahren und industrieller Produktion nutzen und dabei auch auf Erkenntnisse der technischen Chemie und Verfahrenstechnik zurückgreifen. Alle biotechnologischen Verfahren haben das Ziel, stoffwechselphysiologische Leistungen biologischer Systeme zu optimieren und unter wirtschaftlichen Gesichtspunkten zu nutzen. Die Biotechnologie findet vom Prinzip her jedoch nicht erst in unseren Tagen Anwendung. Lebewesen wurden schon vor langer Zeit zur Herstellung oder Konservierung von Nahrungsmitteln eingesetzt. Schon vor mehr als 3000 Jahren v. Chr. stellte man Brot und Bier unter Verwendung von Hefezellen her. Etwa genauso lange ist die Joghurtbereitung bekannt, wenn auch zur damaligen Zeit die zur Joghurtherstellung unbedingt erforderlichen, als solche aber noch unbekannten Milchsäurebakterien nur intuitiv eingesetzt wurden. Große Erfolge erzielte die Biotechnologie bereits bei der Herstellung von Futterhefen, Antibiotika, Steroidhormonen, Aminosäuren, Enzymen und anderen Produkten sowie bei der Abwasserreinigung. Auch die Eiweißproduktion für Futter- bzw. Ernährungszwecke aus gut zugänglichen Rohstoffen ist ein Steckenpferd der heutigen Biotechnologie. Die Gentechnologie schließlich ermöglicht der Biotechnologie völlig neue Einsatzmöglichkeiten.

Im Zusammenhang mit dem Erkennen bestimmter biologischer Zusammenhänge und Gesetzmäßigkeiten gibt es eine Reihe von Tätigkeiten, die immer wieder durchgeführt werden. Dazu gehören u. a.: * das Beobachten, * das Untersuchen, * das Experimentieren.

• das Sammeln von Organismen,
• das Fangen von Organismen,
• das Bestimmen von Organismen,
• das Betrachten von Objekten,
• das Mikroskopieren von Objekten

• 06.04.1928 in Chicago (Ill.)/USA

  Der in Chicago/USA geborene Biologe JAMES D. WATSON forschte zusammen mit seinem Kollegen FRANCIS H. C. CRICK an der Struktur der Erbsubstanz Desoxyribonukleinsäure (DNA). Sie stellten 1953 ihr WATSON-CRICK-Modell vor, eine räumliche Darstellung der DNA in Gestalt einer Doppelhelix. Das Modell bietet als wesentliches Merkmal eine Erklärung dafür, wie sich die DNA selbst reproduzieren kann. Dieses Forschungsergebnis von WATSON und CRICK gilt als Meilenstein in der Biologie und wurde 1962 mit dem Nobelpreis für Medizin/Physiologie gewürdigt. WATSON setzte in der Folgezeit an verschiedenen Instituten seine Forschungen zu Nucleinsäuren fort.

  WATSON war der erste Leiter des 1990 gegründeten “Human Genom Project”, einem internationalen Forschungsprojekt zur Entschlüsselung des menschlichen Erbguts (Genom). Er setzt sich heute mit ethischen Fragen der Genforschung auseinander.

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• 08.06.1916 in Northampton/England FRANCIS HARRY COMPTON CRICK war bereits studierter Physiker als er 1947 nach Cambridge ging, um Biologie zu studieren. Er wurde mit der Röntgenstrukturanalyse vertraut. Diese Methode wird auf kristalline Stoffe angewendet. Sie dient dem Erkennen von Raumstrukturen, welche zu klein sind, um mit einem Mikroskop aufgelöst werden zu können.

CRICK hatte bereits Pionierarbeit mit der Anwendung der Röntgenstrukturanalyse in der Molekularbiologie geleistet. Zusammen mit seinem jungen Kollegen JAMES D. WATSON gelang es ihm, die Struktur der Erbsubstanz Desoxyribonucleinsäure (DNA) aufzuklären. Für diese Leistung bekamen CRICK und WATSON 1962 den Nobelpreis für Medizin/Physiologie.

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BASISWISSEN SCHULE ist eine Nachschlage- und Lernreihe, die der DUDEN PAETEC Schulbuchverlag in Kooperation mit dem DUDENverlag entwickelt hat. Es wird ein integratives und interaktives Konzept verwirklicht

Zahlreiche erklärende Grafiken, Schemazeichnungen und Übersichten

Reichhaltiges und vertiefendes Material zum intensiven Studium und für Referate, Facharbeiten und Prüfungsvorbereitung

• Biografien bedeutender Wissenschaftler
• Umfassende Suchmöglichkeiten nach Begriffen, Personen und Daten
• Interaktive Berechnungsbeispiele und Animationen, zusätzliches Grafik-, Bild-, und Videomaterial

Die Biologie – eine Naturwissenschaft, Äußerer und innerer Bau von Organismen, Der Mensch, Ausgewählte Lebensprozesse, Krankheiten und ihre Erreger, Grundlagen der Genetik, Evolution der Organismen, Verhalten von Tier und Mensch, Grundlagen der Ökologie.

Dieses moderne Lehrbuch umfasst die grundlegenden biologischen Inhalte der Sekundarstufe I (Klassen 7 bis 10). Schülergemäß und verständlich aufbereitet werden Sachverhalte über die Zelle als Bauelement aller Organismen ebenso wie Sachverhalte über den Menschen und die Pflanze sowie deren Lebensprozesse, über die Genetik, die Ökologie und die Evolution der Organismen, einschließlich des Menschen. Dabei wird sowohl Wert auf die fachliche Darstellung grundlegender biologischer Stoffe gelegt als auch auf die Einbeziehung interessanter Alltagsbezüge und die Beschäftigung mit zahlreichen Beobachtungen und Experimenten. Das Lehrbuch unterstützt einen modernen Biologieunterricht, da es in seiner Gesamtheit umfangreiche Möglichkeiten für die Entwicklungvon Sach-, Lern-, und Methodenkompetenz bietet sowie Sozial- und Personalkompetenz entwickelt und fördert.