Mathematik

Die Konzeption der Stationen lässt Schwierigkeitsabstufungen zu und trägt dem individuellen
Leistungsstand des Kindes Rechnung. Das abwechslungsreiche Materialangebot hält die Übungsmotivation der Schüler wach, was sich wiederum positiv auf den Lernerfolg auswirkt. Jede dieser Stationen ist anhand der Kopiervorlagen in Originalgröße einfach und zeitsparend herzustellen. 

Die Übungshefte sind die optimale Ergänzung zu den gleitenden Materialien „Üben an Stationen in der Grundschule: Der Zahlenraum bis eine Million“ und „Üben an Stationen in der Grundschule: Längenmaße“ für die Lehrerhand.

Proben, Tests, Schulaufgaben – der Horror eines jeden Schülers. Wann kommt die nächste Lernzielkontrolle? Was wird darin abgefragt? Wie werden die Aufgaben aussehen? „Klassenarbeit – Keine Panik!“ will gegen drei große Probleme bei Schülern vorgehen: gegen das Scheitern an der Aufgabenstellung, gegen Probleme mit der Zeiteinteilung und gegen die Nervosität während der Proben.

Das bieten die Hefte:

• Ausführliche Erklärungen zu typischen Test-Aufgaben
• Übungsaufgaben zur Vertiefung
• Schulaufgaben für die „Ernstfallprobe“
• Tests, die auf die Orientierungsarbeiten vorbereiten

In diesem Material wird Rechnen mit allen Sinnen gelernt. Geschichten zu den einzelnen Zahlen regen die Fantasie an, motorische Übungen und Mengenbilder stärken das Vorstellungsvermögen und Suchbilder schulen die visuelle Wahrnehmung. Neben vielen Arbeitsblättern finden sich hier auch ausführliche didaktische Erläuterungen und Literaturempfehlungen.  

Untersuchungen zeigen, dass Kinder, deren Rechenleistung als auffallend schwach einzustufen sind, ihre Aufgaben nach einem individuell falschen Muster lösen. Fachdidaktikern gelang es, die einzelnen Fehlergruppen bzw. die individuell falsche Lösungsstrategie zu identifizieren, so dass heute gezielte, fehlerorientierte Fördermaßnahmen möglich sind.
Der Autor, Helmut Leutenbauer, beschäftigt sich seit Jahren in Theorie und Praxis mit dem Thema Rechenschwäche. In diesem Praxishandbuch gibt err einen Überblick über die Entstehung einer Rechenschwäche und die Fehlerursachenanalyse. Das dazugehörigen Test- und Übungsmaterial versetzt anschließend interessierte Eltern und Lehrer in die Lage, die Fehlerursachen zu erkennen und gezielt anzugehen. 

Etwa fünf Prozent aller Kinder sind von Dyskalkulie betroffen, doch gezielte Einzelförderung ist im Unterricht oft nicht möglich. Deshalb bietet dieses Heft Arbeitsmaterialien, die es ermöglichen rechenschwache Schüler in Gruppen aber auch im Klassenverband zu fördern.Ein kurzer Theorieteil gibt Grundlagenwissen zum Thema Dyskalkulie und erläutert den Einsatz der Materialien. Die vielfältigen und auf spielerisches Lernen ausgerichteten Kopiervorlagen und Arbeitsblätter motivieren die Schüler aufmerksam mitzuarbeiten. Das gesamte Programm ist als Stationentraining durchführbar.