Indien wird vom Großteil der Wirtschaftsexperten als Schwellenland bezeichnet, welches durch sein enormes Wirtschaftswachstum in den letzten Jahren mit dem einhergehenden Chancen und Risiken umgehen lernt. In diesem umfangreichen Material wird an einer Auswahl an kulturellen, wirtschaftlichen und politischen Themen der Facettenreichtum des indischen Subkontinents aufgezeigt und diskutiert.

Dieses Stationenlernen ist so konzipiert, dass sich Ihre Schüler/innen selbstständig und binnendifferenziert mit Indiens Charakteristika und ihren Themen auseinandersetzen können; das Material lässt sich ebenso gut auch als Arbeitsblatt in den Frontalunterricht einbetten.

Es wird grundlegendes historisches Wissen vermittelt und auch die Werkanalyse und ihre Interpretation von indischer Literatur geübt. Raum für Kreativität im Sinne der Erarbeitung einer eigenen Position zur indischen Kultur wird gegeben und kann als Vorarbeit für vertiefende Projekte/Essays verwendet werden. Zwei Formate zur Verständnis- und Wissensabfrage sind ebenfalls enthalten und sind auch für die Selbstevaluation geeignet.

Inhalt:

• Informationen für Lehrer über die Aufgabenstruktur des Stationenlernens
• 6 Stationen rund um das Thema
  • Station 1: Rising nation, rising tension? Modern day India
  • Station 2: Group puzzle on India’s facets
  • Station 3: On shirts and pyjamas – What do you know about Indian culture?
  • Station 4: From poetry to the constitution – Indian literature under the microscope
  • Station 5: Fun activities – The scooter that fancied a cow
  • 6 Criss Cross puzzle with terms from first two tasks
  • Lösungsansätze
• Binnendifferenzierte Aufgaben für verschiedene Lerntypen, Interessen und Leistungsstufen
• Test: Kreuzworträtsel zur Wissens- und Verständnisabfrage
• Lösungen zu den Stationen und weiterführendes Material

ÜBERBLICK: EINSATZMÖGLICHKEITEN UND KOMPETENZEN:

• Klassenstufe: Sekundarstufe II Leistungskurs und Grundkurs
• Fach: English
• Aufbau der Unterrichtseinheit
  • Einstiegsphase: Einführendes Gespräch und Stationen 1
  • Erarbeitungsphase: Stationen 2-5
  • Abschlussphase: Lösungsbögen, Reflexionsphase, Kreuzworträtsel (Station 6) und Werkanalyse (Station 4)
• Dauer der Unterrichtseinheit: 10-12 Stunden