Pablo Picassos enormer Einfluss auf die Kunstentwicklung des 20. Jahrhunderts und seine künstlerischen Positionen sind wichtiger Bestandteil des Kunstabiturs, Schwerpunkt “Künstlerische Sichtweisen und Haltungen zwischen Distanz und Nähe im graphischen und malerischen Werk”. Vor allem malerische und zeichnerische Techniken zur Herstellung von Distanz und Nähe sollen in seinem Werk untersucht werden.

Dieses Stationenlernen ist so konzipiert, dass sich Ihre Schülerinnen und Schüler selbstständig und binnendifferenziert mit dem Künstler Picasso und seinem Werk auseinandersetzen können; das Material lässt sich ebenso gut auch als Arbeitsblatt in den Frontalunterricht einbetten.

Es wird grundlegendes biographisches Wissen vermittelt, Werkanalyse und Werkinterpretation geübt sowie Raum für Kreativität im Sinne Picassos gegeben. Zwei Formate zur Verständnis- und Wissensabfrage sind ebenfalls enthalten und sind auch für die Selbstevaluation geeignet.

Werkbilder zu Picasso sind leider aus lizenzrechtlichen Gründen nicht enthalten, werden aber verlinkt.

• Informationen für Lehrer über die Aufgabenstruktur des Stationenlernens
• 7 Stationen rund um das Thema
• Binnendifferenzierte Aufgaben für verschiedene Lerntypen, Interessen und Leistungsstufen
• Test: Quiz und Kreuzworträtsel zur Wissens- und Verständnisabfrage
• Lösungen zu den Stationen und weiterführendes Material