Mikroplastik im Meer – alle reden davon, aber was geht mich das an? Was ist überhaupt Mikroplastik und wo kommt es her? Wenn wir verstehen möchten, was in den Medien kurz und knapp behandelt wird, ist das Thema zu hinterfragen. So können wir feststellen, welche bedeutende Rolle jeder von uns dabei spielt, wenn alltägliche Situationen wie das Duschen betrachtet werden.

In dieser Unterrichtseinheit erfahren Ihre Schüler praxisnah, dass in vielen Pflegeprodukten Mikroplastik enthalten ist. Außerdem erarbeiten sie sich selbstständig, was Mikroplastik überhaupt ist und welche Folgen es für Lebewesen und die Umwelt hat.

Klasse: 7–9

Dauer: 4 Stunden (Minimalplan: 2)

Kompetenzen: Die Schüler …

• erklären den Begriff Mikroplastik fachsprachlich korrekt.
• prüfen Darstellungen in Medien hinsichtlich ihrer fachlichen Richtigkeit.
• führen ein Experiment nach Anleitung durch und werten es aus.
• beschreiben und veranschaulichen chemische Sachverhalte mithilfe von Darstellungen.

Versuche:

• Warentest – Nachweis von Mikroplastik in einem Produkt (SV)

Übungsmaterial:

• Woraus besteht mein Produkt? – Verpackungen analysieren
• Was ist eigentlich dieses Mikroplastik?
• Wie erstelle ich ein Cluster? – Eine Anleitung
• Tabu-Spiel