Klausuren & Klassenarbeiten Englisch

Guided Analysis: Michael Dobbs: “A place of Character”
Englischarbeit 12.1.
Dobbs gives an animated account of the interior of the House of Commons and the Work of the Members of Parliament. The author combines historical facts and present management to an exciting story. Advanced English, modern usage, together with an assignment.

Klausur (Jahrgangsstufe 12) – Schülerlösung

Fragen zum Text mit Lösungen

1) Discribe the dream mentioned by Biff and explain why he calls it phony. [Inhalt]

2) Discribe the effects of the theatrical devices of lighting and music in the play. [Form]

3) Is Willy Loman a tragic hero?

Bei diesem Material handelt es sich um eine Klassenarbeit für die Klasse 7 mit Lösungen und Punkteverteilung.

Das Material kann als Klassenarbeit verwendet werden, ist aber auch für die Schüler als Übungsmaterial zur Vorberei-tung ideal!

• I. Dictation·
• II. Ask five questions. Use the following words: who, how long what, where, why·
• III. Make the following sentences negative (Verneinungsform)·
• IV. Put the verbs into the past tense·
• V. Fill in the correct forms of the adjectives·
• VI. Fill in the missing (personal and possessive) pronouns·
• VII. Make sentences. Put the following words in their correct order
• VIII. Comprehension·
• Lösungen

Umfangreiche Übung, die sehr hilft, das englische Passiv in den Griff bekommen

43 Sätze deutsche Aktiv Sätze sollen übersetzt werden·

Anschließend diese Sätze in das Passiv setzen

Mit Lösungen

Klassenarbeit zu George Orwells Animal Farm mit Lösungen und Punkteverteilung· I. Fill in the missing words II. Adjoin the following attributes (Eigenschaften) to the corresponding characters· III. Answer the following questions· IV. Who could the characters be in reality?· V. Who said that?· Lösungen (text in English) Auch als Übungsklausur vor dem Abi geeignet!

• Choose the correct answer a, b, c or d.
• Put these events into their order of happening. Write the correct number in front of the sentences. ( They = Romany and Tim)·
• Which of these statements are true according to the story?·
• Answer the following questions briefly·
• Complete each of the following sentences.· Worthilfen·

Lösungen

Ausführliche Erklärungen zur indirekten Rede im Englischen, mit Bsp. u. Übungen inkl. Lösungen. Direkte und indirekte Rede (Direct and reported speech)

Veränderungen der Pronomen – (Changes in pronouns and possessive adjectives.

Die Verschiebung der Zeiten in der indirekten Rede. Keine Verschiebung der Zeiten in der indirekten Rede (No back-shift in reported speech). Modale Hilfsverben in der indirekten Rede (Modals in reported speech), “must”, “needn’t”, “mustn’t” mit od. ohne Zeitenverschiebung (Back-shift or no back-shift with “must”, “needn’t”, “mustn’t”)·Befehle, Einladungen, Bitten, Ratschläge, Vorschläge in der indirekten Rede (Reported commands, invitations, requests, advice, suggestions). Veränderungen der Adverbialbestimmungen des Ortes u. der Zeit in der indirekten Rede (Changes in adverbial expressions of place and time in reported speech) Exercises

Bei diesem Material handelt es sich um Textverständnis- und Grammatik – Test auf der Grundlage einer kurzen Geschichte. Ideal für die Vorbereitung von Klassenarbeiten!

Questions on the text.. (Answer in complete sentences.)

Choose the right sentence and mark it with a cross.

One word is wrong; cross it out

Write down the names of four pieces of furniture

Fill in the correct form of the verb

Fill in: everything, something, anything, nothing

Fill in: there, their

• What Robert asks his father at the circus·
• Make the following sentences negative (Verneinungsform)·
• Put the verbs into the past tense·
• Fill in the correct forms of the adjectives·
• Fill in the missing (personal and possessive) pronouns·
• Make sentences. Put the following words in their correct order·
• Comprehension

Lösungen

Dieses Material beinhaltet verschiedene Aufgaben zum Passiv und zur indirekten Rede und eignet sich hervorragend als Klassenarbeit oder als Übung zur Vorbereitung!

Setze die Verben (in Klammern) in die richtige Passivform. Achte auf die Zeit!·

Finde heraus, wer was machte.·

Setze die folgenden Sätze ins Passiv

Bilde Passivsätze.

Benutze die angegebenen Zeiten.

Lösungen

• Setze die fehlenden Wörter ein. Suche unter den folgenden das richtige Wort aus: is – are – am·
• Vervollständige den Lückentext. Benutze I, my; you, your; he, his; she, her; it.·
• Bilde Fragen mit den folgenden 5 Sätzen.·
• Suche zu jeder Frage die passende Antwort.

Lösungen

• Text bzgl. Australien
• Übersetzung

Formulierungen und Übersetzungen Answer the following questions. (Beantworte folgende Fragen auf Englisch.)·

Yes, you can. But … ... you’ve got to … first. (Fill in the gaps)·

Übersetze auf Deutsch

Lösungen

Klassenarbeit und Landeskundetest

7 Fragen (mit Teilaufgaben)

Lösungen auf gesonderten Seiten

186 Beispielsätze mit Lösungen zum Thema Präpositionen im Englischen. Es werden wichtige Redewendungen und viele feste Ausdrücke mit Präpositionen vermittelt, die Schülern immer wieder Schwierigkeiten machen, weil sie im Deutschen andere Präpositionen haben. Das Material eignet sich für Oberstufensschüler ebenso wie für diejenigen, die ihr Vokabular noch weiter ausbauen wollen. Zudem als zusätzliche Abivorbereitung nutzbar! - Einleitung, - 186 Übungssätze zum Ausfüllen, - Lösungen und Erklärungen

Some, many, much, few, little, every, each, etc. bereiten immer wieder Schwierigkeiten. In einer ausführlichen Liste werden diese Pronominaladjektive und Pronomen aufgezählt und ihr Gebrauch erläutert, im anschließenden Übungsteil kann man sein Wissen dann testen.

A guided analysis of a monologue by Erma Tiny Motton, taken from an interview by the famous journalist Studs Terkel. With the original text, a list of vocabulary and a student´s answers to the following tasks.

• Write a summary of the text (about 250 words)
• Characterize Mrs. Motton
• Analyse the style of the text
• Comment on Mrs. Motton`s words: (11. 32/33) “When you start doing good things for yourself, then you do good things for other people, too.”
• a) Compare Mrs. Motton`s American Dream with Martin Luther King`s vision….
• b) How did Martin Luther King try to make his dream come true?

• Analyse des berühmten Monologs, den Macbeth in Akt 5, Szene 5 hält.
• Erarbeitung der rhetorischen Mittel
• Einordnung des Monologs in den Gesamtzusammenhang
• Die Rolle von Licht und Dunkelheit im Monolog und im Gesamtzusammenhang (text in English)

Eine ausführlich und sprachlich sehr gute Musterklausur zu “The Great Gatsby”

“Analyse der Rolle des Wetters in Kapitel 7 mit Einbeziehung des gesamten Romans

Analyse des Showdowns zwischen Tom und Gatsby

Einordnung des Kapitel 7 in den Gesamtzusammenhang

Mit Lösungen

Eine sehr ausführliche und sprachlich sehr gute Musterklausur, die sich intensiv mit dem Drama befasst und zudem ei-nen Vergleich mit Williams´ Drama “A Streetcar Named Desire” und eine Einordnung in die Ideen des American Dream liefert.

• Inhaltsangabe der behandelten Szene (Inhalt)
• Ausführliche Charakterisierung von Amanda (Inhalt und Analyse)
• Vergleich der Verhaltensweisen von Tom und Laura (Inhalt und Analyse)
• Analyse der von Williams genutzten Regieanweisungen (Form)
• Vergleich mit “A Streetcar Named Desire” bezüglich der Charaktere und Handlungen, sowie eine allgemeine thematische Einordnung in die Idee des American Dream (Einordnung).

Text in englischer Sprache

• Aufgabe: Verben in der Vergangenheitsform einsetzen
• Aufgabe: Übersetzen
• Lösungen

Top-Materialien für Lehrer und Schüler (Klasse 5/6) zum supergünstigen Paketpreis!

Dieses Paket beinhaltet 9 einzelne Klausuren / Tests (diese können auch einzeln bestellt werden).

Comprehension and tenses (2 Tests)

Abwechslungsreicher Wiederholungstest – Dictation

Test zu verschiedenen grammatikalischen Themen. Complete the following list of irregular verbs (unregelmäßige Verben) – Fill in: how much, how many, how often, how long (Look at the answers first.) – Fill in the past tense form of the verbs in brackets. – Find the questions. (Look at the answers first.) – Fill in: by, at, from, through, to, in, on – Test zum Thema Uhrzeit

Test zum Thema Uhrzeit. Die Schüler sollen Uhrzeiten in englischer Sprache ausschreiben und in einem zweiten Teil a.m. und p.m. zuordnen.

• Übung: Umwandeln von Aktiv zu Passiv
• Übung zum Gebrauch der Zeiten
• Übung zur Bildung von Fragen im Passiv
• Lösungen

2-seitige Präsentation der Reihe mit Vorgehensweise und Beispielen, Klassenarbeitstext
Eine in der Praxis erfolgreich angewandte Unterrichtsreihe in Verbindung mit dem Thema Alaska/Nationalparks wird auf ca. 1 Seite vorgestellt. Dabei liegt der Schwerpunkt auf dem kreativen Schreiben von Tagebüchern aus der Perspektive von Vertretern verschiedener Kulturkreise bzw. in Ausnahmesituationen.
Die Lernziele “Interkulturelles Lernen, Textproduktivität, Wortschatzarbeit Thema: Emotionen, formale Textgestaltung und Internetrecherche/authentische Quellen lesen lernen” werden dabei allesamt in den Blick genommen. Am Schluss der Reihenpräsentation steht die Klassenarbeit im Volltext – zum Ausprobieren empfohlen!
Auch außerhalb der Cornelsen-Bände einsetzbar und nahezu jedem Thema in abgewandelter Form anzugleichen.

• 3 Aufgaben
• Lösungen

In diesem Material geht es um die Unterscheidung von “since” und “for”. Außerdem werden die Zeitformen der Verben abgefragt.

Das Material kann als Klassenarbeit verwendet werden, ist aber auch als Übungsmaterial zur Vorbereitung ideal!

• Vier Aufgaben
• Lösungen

• Klassenarbeit für Klasse 7
• Test “The surprise” – Textverständnis und Grammatik
• Klassenarbeit – Indirekte Rede / Passiv mit Lösungen
• Klassenarbeit – Grammatik – Passiv
• Test: The Gerund: Übungen
• Grammatik: If-clauses (conditional clauses)
• The Passive Voice (ab 8. Klasse)
• Indirect Speech (ab 8. Klasse)
• Englisch Klassenarbeit für Klasse 7 Gymnasium

• 3 Fragen und dazu die jeweiligen Lösungen
• Die 1. Frage bezieht sich auf den Inhalt, die 2. Frage auf die Form und die letzte 3. Frage bezieht sich auf eine Stellungnahme zum Roman

• Text und Wordlist
• Aufgabenapparat
• Lösungsvorschlag

Klausur Grundkurs Englisch – Dauer: ca. 180 Minuten

• Nachweis des inhaltlichen Verständnisses
• Aufdecken der Argumentation und deren Wirkung
• Analyse der im Sonett verwendeten “images” und deren Funktionen
• Begründete Stellungnahme