Unterrichtsmaterialsammlung Ratgeber: Lehrerratgeber

• Als Klassenlehrer erstmals in der neuen Klasse: Wo ist das Problem?
• Wie kann man die Herausforderung möglichst optimal bewältigen?
• Checkliste zum Abhaken (von der Durchsicht der Unterlagen für die Klasse über Klassenfoto und Sitzplan bis zur Übertragung von Klassenämtern sowie der Frage: Was mache ich mit dem Rest der Stunde?)
• Ausführliche Darstellung der einzelnen Punkte mit Hinweisen und Tipps

• Methodische Vorüberlegungen zum Einsatz und zur Betreuung von Referaten
  • Wie man den Einsatz von Referaten erleichtert
  • Was man beim Einbau von Referaten in den Unterricht verbessern kann
  • Vorschläge für den langfristigen Einbau von Referaten
• Muster für einen Referatbegleitplan und ein Referatbewertungsblatt
• Anmerkungen/Erläuterungen

Wenn man als Lehrer bzw. Lehrerin eine neue Klasse übernimmt, ist es für alle Beteiligten sehr wichtig, sich möglichst bald darüber zu verständigen, was man gemeinsam erreichen will und wie das geschehen soll.
Dieses Dokument präsentiert ein zweiseitiges Informationsblatt, das von einem Kollegen entwickelt und in der Praxis erprobt worden ist.
Es wird zunächst (fast) in der Originalform präsentiert wird, dann noch in einer verkürzten Fassung, die man leicht (abgewandelt) übernehmen kann.
Worum es geht: mehr gemeinsame Kommunikation zwischen Lehrer und Schülern über Grundregeln des gemeinsamen ArbeitensZweiseitiges konkretes Beispiel für eine Absprache mit Schülern (mit Erläuterungen)
Verkürzte Fassung, die man leicht (abgewandelt) übernehmen kann.

Lehrersein ist einer der härtesten Berufe, auch, weil er vielfältige Aufgaben bündelt: Man ist ein wenig Wissenschaftler, noch mehr Autor/Produzent von Lehreinheiten, der Rest ist eine ständige Abfolge von Organisationsjobs, Konferenzen und zwischendurch jede Menge Bühnenwirksamkeit vor einem nicht leichten Publikum. In der “Freizeit” darf man auch noch korrigieren, sich fortbilden oder überlegen, wie man die vielen neuen Vorschriften in der Praxis umsetzen kann. Dieser Ratgeber gibt Tipps, wie man mit dieser Aufgabenflut möglichst so klarkommt, dass nichts Wichtiges verlorengeht und man trotzdem noch genug Zeit für sich behält. Erste (Selbst-)Hilfe: Wie man sich mit ein wenig Nachdenken Luft schafft. Grundsätzlichere Reformen des eigenen Arbeitsverhaltens: Von strategischen Überlegungen bis zu verbesserter Taktik/Technik im Angesicht der konkreten Herausforderung “vor Ort”.

• Schnelle Teambildung in der Schule – das Wichtigste in Kürze
• Wo ist das Problem?
• Auch neue Lerngruppen haben eine Biografie
• Woher bekommt man die Informationen über die “Vorgeschichte”?
• Beispiel für einen Fragebogen zu Beginn des gemeinsamen Unterrichts
• Who´s who? Unterrichten geht nicht ohne personale Beziehungen…
• Absprachen – vor allem im Hinblick auf Arbeitsatmosphäre
• Umgang mit Störungen und Konflikten

Bücher und Anleitungen zur Nutzung von Methoden im Unterricht gibt es inzwischen wie Sand am Meer. Was man als Lehrer aber manchmal vermisst, ist eine knappe Übersicht über die vielen unterschiedlichen Möglichkeiten, die einem zur Verfügung stehen. Dabei geht es nicht nur um “neue” Methoden, sondern auch um die gezielte Nutzung des Bewährten. Wenn dann noch explizit auf Vorteile, aber auch mögliche Probleme einer Methode verwiesen wird, verbunden mit Tipps aus der Praxis, hat man ein gutes Handwerkszeug für den Unterrichtsalltag.

Folie, Tafel oder Plakate? Oft genug stehen Lehrer im Unterricht vor der Entscheidung, welches mediale Hilfsmittel sinnvoll ist, um bestimmte Inhalte zu vermitteln, bestimmte Methoden auszuprobieren und bestimmte Lernwege einzuschlagen.
Dieses Material bietet Ihnen eine Übersicht über die Einsatzmöglichkeiten von Folien im Unterricht, über die verschiedenen Verwendungszwecke und es gibt Hilfen, wann welches Medium für den Unterricht am sinnvollsten sein kann. Dazu kommen eine Menge Tipps aus der Praxis.
Allgemeines zum Folieneinsatz (Technik und Didaktik)

• Kurz vor den Zeugnissen: Wo ist das Problem?
• Zunächst die Prinzipien: Wie man die Abläufe besser beherrscht und die Mehrarbeit zu den Schülern zurückverlagert
• Dann Vorschläge für die Praxis
• Checkliste für die Schüler: “Tipps, wenn man kurz vor den Zeugnissen noch seine Note verbessern will”

Haben Sie auch manchmal das Gefühl, dass Sie sich mehr auf das Abitur vorbereiten als Ihre Schüler? Dann sollten Sie schleunigst dagegen etwas tun:
Denn hinterher zählt nur der Erfolg – und die Verantwortung wird man auf jeden Fall Ihnen zuschieben.
Aber vielleicht haben Sie diese Sorgen ja auch gar nicht und wollen nur jede Chance nutzen, mit Ihren Schüler möglichst optimal „auszusehen”, wenn es darauf ankommt.
Dieser Ratgeber stellt sowohl die langfristigen als auch die kurzfristigen Möglichkeiten noch kurz vor dem Abitur zusammen, deren Nutzung dem Lehrer ein möglichst gutes Gefühl und hinterher den maximalen gemeinsamen Erfolg mit den Schülern garantiert – mit Check des Vorbereitungsstandes als Arbeitsblatt für die Schüler.

• Vorbeugen und Aufklären
• Auf den ersten Blick- Hinweise auf ein Plagiat
• Die Beweisaufnahme

• Wo ist das Problem? Die aktuelle Lage in der Praxis
• 13 nützliche Tipps von der langfristigen zeitlichen Planung über die optimale Organisation der Rahmenbedingungen bis hin zu einer deutlichen Verkürzung der Korrekturzeit durch rechtzeitige “Vorsorge-Vorgaben”
• Checkliste am Ende

• Ein paar Vorüberlegungen zu diesem Ansatz
• In vier Schritten zum Erfolg
• Wo Sie Portfolios finden können

• Hinweise zum Ansatz und zum Einsatz des Materials
• Integrierter Schülerratgeber Bestellnummer: 36426) als Material, das man ausgeben kann
• Warum es keine gute Idee ist, vor Mauern auf der Stelle zu treten
• Warum jeder, der sich nur ärgert, die Probleme noch vergrößert
• Wie man die Schule zu seinem Spielfeld macht
• 10 konkrete Tipps, die man als Schüler / Schülerin ausprobieren sollte

• Vorab-Übersicht: Noten mit Excel – das Wichtigste in Kürze
• Warum überhaupt der Einsatz von Excel bei der Notenberechnung?
• Exkurs zu Excel und anderen Tabellenkalkulationsprogrammen mit praktischen Beispielen für Notenberechnungen
• Vorteile des Oberstufen-Notensystems mit Beispielen
• Möglichkeit der unterschiedlichen Gewichtung von Zensuren – dargestellt anhand praktischer Beispiele
• Tipps zur Präsentation der Ergebnisse für die Schüler

Geeignet für MS Excel 2007

• Starten Sie die Excel-Vorlage “Variabler Tagesplan”
• Starten Sie die Excel-Vorlage “Variabler Wochenplan”
• Mit wenigen Klicks: Vorbereitungen für eine Schulstunde schnell von einem Tag auf den nächsten übertragen

• Einleitung und Hinweise zum Aufbau des Ratgebers
• Fragebogen
• Stummes Schreibgespräch (mit und ohne Kleingruppen)
• Themenfolien
• Offene Stellungnahme in Kleingruppen
• Kartenabfrage
• Blitzlicht