School-Scout-Checkliste

• Ein Referat sollte kein Lückenbüßer sein, sondern Ergebnis sorgfältiger Vorarbeiten, dann aber auch vernünftig in den Unterrichtszusammen-hang integriert werden.
• Wichtig sind Vorüberlegungen zum Charakter und zur unterrichtlichen Funktion des Referats.
• Am Anfang steht eine Art Exploration des Themas.
• Neben den bekannten und unten aufgeführten Einzelschritten der sach-lichen Erarbeitung, sollte immer auch der Aspekt der “Showtime” im Blick bleiben.
• Den unvermeidbaren Stress kann man durch geeignete Maßnahmen im Vorfeld verringern.
• Von vornherein sollte auch daran gedacht werden, dass die anschlie-ßende Bewertung letztlich vom Referenten zumindest teilweise durch geschickte Maßnahmen vorweggenommen werden kann.

Man stellt immer wieder fest, dass Schüler Schwierigkeiten haben, sachgerecht und zielgerichtet mit Informationstexten umzugehen.
Dieses Material bietet eine Checkliste, mit deren Hilfe man die wesentlichen Schritte durchgehen kann, um das Optimum aus einem Informationstext herauszuholen und zugleich auch etwas damit “anzufangen”.

Aus dem Hause School-Scout: 9 Punkte wie man erfolgreich mit Sachtexten umgeht – kostenlos!

Mit dieser Checkliste werden diese Fehler vermieden
Einseitige Checkliste für die Hand des Schülers

• ·Tabelle mit den 22 Schritten zur erfolgreichen Analyse und Auswertung einer Quelle

Zu den Lernstandserhebungen gibt es vielfältiges Übungs-material, aber kaum eine handliche Übersicht der erwarteten Kompetenzen. Genau diese Lücke füllt das vorliegende Material: Sowohl die wichtigsten Kenntnisse zu Ansatz und Ablauf als auch die Kernkompetenzen werden gecheckt. Auf diese Weise hat man nicht nur das Gefühl, viel geübt zu haben, sondern auch bestens eingestellt zu sein. Das Word-Format ermöglicht es, die Fragen individuell oder entsprechend der Lerngruppe zu kürzen, zu verändern oder auch zu erweitern.

• 1. Teil: Umgang mit Sprache – Grammatik
• 2. Teil: Umgang mit Sprache – Wortarten
• 3. Teil: Umgang mit Sprache – Wortbildung
• 4. Teil: Umgang mit Sprache – Der einzelne Satz
• 5. Teil: Umgang mit Sprache – Aktiv/Passiv – Indirekte Rede
• 6. Teil: Umgang mit Sprache – Hauptsätze – Nebensätze
• 7. Teil: Umgang mit Sprache – Rechtschreibung
• 8. Teil: Schreiben und Überarbeiten von Texten
• Ausführliche Anmerkungen zu den Checkpunkten

• Lösen Linearer Gleichungssysteme und Bestimmung sowie Zuordnung von Lösungsmengen
• Grundlagen der Bruchrechnung: Addition, Subtraktion, Division, Multiplikation
• Kürzen
• Bruchterme
• quadratische Gleichungen
• pq-Formel; Potenzgesetze und Aufgaben zur Potenzrechnung
• Prozentrechnung
• Zinsrechnung: Jahreszins, Tageszins, Zinseszins
• Dreisatz
• Logarithmusgesetze
• Nullstellen
• Polynomdivision
• quadratische Ergänzung
• Kommutativ- Assoziativ- und Distributivgesetz
• Satz des Vieta
• Kreis- und Streifendiagramm
• Wurzelgesetze und Wurzelterme
• Substitution

Leistungskontrollbogen: Punktesystem, Notenskala

• Aufgabencheckliste:
  • Funktionsdefinition,
  • Koordinatensystem erstellen,
  • Definitions- und Wertebereich angeben,
  • lineare Funktionen bestimmen,
  • quadratische Funktion in Scheitelpunktform darstellen,
  • Graph der quadratischen Funktion,
  • Potenzfunktionen zeichnen und bestimmen,
  • Spiegelungen,
  • Wurzelfunktionen,
  • exponentielles und lineares Wachstum unterscheiden,
  • Graph der Exponentialfunktion,
  • exponentielles Wachstum und exponentieller Zerfall,
  • Halbwerts- und Verdopplungszeit,
  • Logarithmusfunktion,
  • Umkehrfunktionen zeichnerisch und rechnerisch bestimmen,
  • Unterscheidung von verschiedenen Funktionstypen,
  • Nullstellen und y-Achsenabschnitt bestimmen,
  • Schnittpunkte zwischen Graphen berechnen,
  • Symmetrieverhalten,
  • Asymptoten zeichnen und Definitionen liefern,
  • Grad der Funktion und Hochpunkt bestimmen